本教材適合日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)、研究生以及日本文學(xué)愛(ài)好者使用。教材選收日本明治、大正、昭和時(shí)期著名作家代表作。在體例編排上，正文由作家介紹作品解說(shuō)讀解賞析研究綜述參考文獻(xiàn)五大部分組成。教材從提高學(xué)習(xí)者文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)研究能力的教學(xué)理念出發(fā)，在篇目選擇及體例設(shè)置等方面進(jìn)行了新的嘗試。shou先，所選篇目不僅基本涵蓋日本近現(xiàn)代文學(xué)史重要作家的作品，還選入了被一般文學(xué)教材所忽視的近現(xiàn)代詩(shī)歌、俳句、評(píng)論、童話(huà)等體裁，在文類(lèi)和體裁上更為豐富。其次，鑒賞性強(qiáng)。多渠道為學(xué)生鑒賞作品提供材料。在作家介紹作品解說(shuō)讀解賞析部分精選與作品相關(guān)的作家創(chuàng)作談、對(duì)照閱讀文本、作家作品評(píng)價(jià)等，可擴(kuò)大學(xué)習(xí)者視野、增加閱讀趣味，為深入思考提供素材。后，具備一定學(xué)術(shù)性。研究綜述部分以時(shí)間為軸線(xiàn)介紹作家作品的研究史，所導(dǎo)入的前期研究成果，盡可能網(wǎng)羅quan威性觀(guān)點(diǎn)，展現(xiàn)研究成果，為學(xué)習(xí)者進(jìn)行科研提供指導(dǎo)，以期提升科學(xué)研究能力。編者希冀通過(guò)該教材的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者既能夠感性地體味日本文學(xué)、文字藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格，又能夠超越鑒賞層面，通過(guò)已有文獻(xiàn)的閱讀，理解作品多樣化解讀的合理性；提高批判性思維能力和科研意識(shí)，提高個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。