本書旨在通過模塊化案例情境設(shè)計,使學(xué)生在具體案件情境中親自動手實踐操作,深刻理解刑事案件偵查中科學(xué)合理地整合偵查資源、策略地組合運用偵查措施和手段、有效組織實施案件偵查的相關(guān)知識和技能。以對接實踐和學(xué)生為主體為基本編寫原則,以具體案件偵查為目標(biāo),展開相關(guān)知識與技能的訓(xùn)練。打破理論與實踐壁壘,使學(xué)生以理論促動案偵實踐,又在案偵中深化理論知識。本書適合偵查專業(yè)、治安專業(yè)及法學(xué)專業(yè)教師與學(xué)生在刑事案件偵查綜合實訓(xùn)中使用。
本書具有可閱讀性、可理解性、實戰(zhàn)性。本書的創(chuàng)新點在于,創(chuàng)設(shè)戲劇教學(xué)法。
刑事案件偵查是一門關(guān)于科學(xué)合理地整合偵查資源、策略地組合運用偵查措施和手段、有效組織實施案件偵查的綜合性偵查學(xué)分支學(xué)科,它是偵查學(xué)專業(yè)普遍開設(shè)的一門專業(yè)主干課程;是一門知識體系相對完整的理論課程,也是一門操作性非常強的實踐課程。在已經(jīng)取得的刑事案件偵查實踐教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,為進一步總結(jié)、提升教學(xué)經(jīng)驗成果,為刑事案件偵查課程的實踐教學(xué)方法探索創(chuàng)新奠定基礎(chǔ),編寫本書。
鄭海,重慶市潼南縣人,西南政法大學(xué)刑事偵查學(xué)院教授、警察科學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。主編教材《刑事案件偵查》1部,參編教材《偵查學(xué)教程》《刑事犯罪偵查實務(wù)教程》等10部,發(fā)表論文40余篇。承擔(dān)省部級及以上科研項目10項,多中心化偵查學(xué)實訓(xùn)教學(xué)法研究等教改項目6項;其中刑事案件偵查案例教學(xué)法研究獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎三等獎。
蔡藝生,福建漳州人,西南政法大學(xué)副教授,法學(xué)博士。主編或參編《偵查策略與措施》等教材7部,主持省部級以上科研項目12項,出版《情態(tài)證據(jù)研究》《隱匿身份偵查研究》等專著或合著5部,發(fā)表論文80余篇。曾獲陳光中訴訟法學(xué)獎學(xué)金第四屆長春市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎著作類三等獎重慶市第五屆高校微課教學(xué)比賽二等獎西政好老師等各級多項獎勵或榮譽。
目錄
章 受理案件審查
第二章 案情分析
第三章 偵查方向與偵查范圍的確定
第四章 偵查途徑的選擇與偵查計劃的制訂
第五章 偵查措施的運用
第六章 信息研判
第七章 信息化偵查
第八章 偵查詢問的實施
第九章 查緝犯罪嫌疑人
第十章 審查判斷證據(jù)
第十一章 偵查宗卷的制作