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新課程高中化學(xué)試題解析與研究 本書(shū)以化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,準(zhǔn)確把握素養(yǎng)、問(wèn)題、情境和知識(shí)四個(gè)要素在化學(xué)試題解析與研究中的定位及相互作用,構(gòu)建以化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的化學(xué)試題分析與研究體系。全書(shū)共分八篇,篇為認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)、第二篇為常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用、第三篇為化學(xué)反應(yīng)原理、第四篇為有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、第五篇為物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、第六篇為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、第七篇為化學(xué)與 STSE、第八篇為化學(xué)試題教育科研,主要闡述了各類(lèi)試題教育科研范例成果。本書(shū)注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,體現(xiàn)出基礎(chǔ)性、示范性、時(shí)代性和權(quán)威性等特點(diǎn)。
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