前言
本書(shū)根據(jù)當(dāng)前教育部高職高專教育的改革精神，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才為目標(biāo)，以職業(yè)能力的培養(yǎng)為主線，以真實(shí)的工作任務(wù)為載體構(gòu)建了項(xiàng)目任務(wù)的教材結(jié)構(gòu)，本著基本理論夠用為度、職業(yè)技能貫穿始終的原則編寫(xiě)而成。全書(shū)做到了基本知識(shí)重點(diǎn)突出、側(cè)重技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和直接上崗的能力。
本書(shū)是編者在總結(jié)多年來(lái)的職業(yè)技術(shù)教學(xué)、職業(yè)技能培養(yǎng)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的，在編寫(xiě)的過(guò)程中突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)。
１． 采用了項(xiàng)目任務(wù)的結(jié)構(gòu)，以典型工作任務(wù)為載體組織知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，便于教學(xué)做一體化教學(xué)模式的實(shí)施；
２． 在每個(gè)任務(wù)開(kāi)始的任務(wù)資訊部分只講解完成本任務(wù)的知識(shí)點(diǎn)，在后面的思考與拓展部分講解拓展知識(shí)點(diǎn)和思考拓展任務(wù)，在降低學(xué)習(xí)難度的同時(shí)兼顧了知識(shí)的拓展和深化理解；
３． 將ＰＬＣ程序設(shè)計(jì)師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)融入教材內(nèi)容中，使其與項(xiàng)目融為一體，為學(xué)生日后職業(yè)拓展能力的提升奠定了基礎(chǔ)；
４． 教材內(nèi)容綜合性強(qiáng)，兼顧了電動(dòng)機(jī)繼電器控制，機(jī)床電氣控制，ＰＬＣ與模擬量、變頻器、組態(tài)軟件的綜合應(yīng)用，受眾面廣，更加貼合生產(chǎn)實(shí)際。
考慮到部分非電專業(yè)背景的學(xué)習(xí)者缺少電動(dòng)機(jī)繼電器控制的基礎(chǔ)，本書(shū)第二版相對(duì)版增加了三相異步電動(dòng)機(jī)及其繼電器控制和機(jī)床繼電器控制系統(tǒng)分析２個(gè)項(xiàng)目并在項(xiàng)目７中增加了Ｃ６５０�玻残团P式車床ＰＬＣ控制的子任務(wù)。本書(shū)的項(xiàng)目１、２、３、６、７由鄭淵老師負(fù)責(zé)編寫(xiě)，項(xiàng)目４由趙曉明老師編寫(xiě)，項(xiàng)目５由李慶玲老師編寫(xiě)。本書(shū)還邀請(qǐng)了有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校教師和企業(yè)專家對(duì)教材進(jìn)行了審核。
由于作者水平有限，書(shū)中難免存在錯(cuò)誤和疏漏之處，敬請(qǐng)廣大讀者指正。