《節(jié)目主持人概論(第三版)》是在原修訂本的基礎(chǔ)上作了較大的改動(dòng)和更新,修訂內(nèi)容達(dá)40%左右。原修訂本初版于2006年,并于2012年重印,但目前我國廣播電視節(jié)目主持人發(fā)展早已進(jìn)入新的發(fā)展繁榮期,主持人的內(nèi)涵和特點(diǎn)都發(fā)生了巨大而深刻的變化。本書作為理論性著作也必然要與時(shí)俱進(jìn),反映主持界的新成果、新觀念、新理論、新思考。本次修訂為原作者陸錫初教授與其學(xué)生,現(xiàn)任中國傳媒大學(xué)副教授付京香兩人合著,不僅會(huì)豐富原著的理論內(nèi)容,同時(shí)將對(duì)書中案例進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的更新和分析。
《節(jié)目主持人概論(第三版)》從理論層面對(duì)節(jié)目主持人的歷史、現(xiàn)狀、類型等問題進(jìn)行了深入探討,同時(shí)更新的案例也增強(qiáng)了內(nèi)容的實(shí)操性,對(duì)研究節(jié)目主持的相關(guān)人士有所助益。
我的主持人理論著作《節(jié)目主持人概論》是1991年在中國廣播電視 出版社出版的,因當(dāng)時(shí)這方面的論著稀少而備受關(guān)注,曾一度作為北京廣播學(xué)院 (現(xiàn)中國傳媒大學(xué))等高校教材和各地主持人培訓(xùn)教材使用,5000冊(cè)書很快銷售一空。其間,出版社曾多次要我修訂重印。
這次修訂再版的《節(jié)目主持人概論》合著本,是我和付京香副教授通力合作的結(jié)晶,體現(xiàn)了深厚的師生情誼。合著再版的 《節(jié)目主持人概論》,較14年 前出版的《節(jié)目主持人概論》(修訂版)有較大的改動(dòng)和變化, 不少章節(jié)是新 撰寫的,由14章增加到18章,26萬字增加到35萬字,不僅內(nèi)容更加豐富充實(shí),而且融入了新理念、新思路。諸如,付京香老師撰寫的第十七章融媒體時(shí)代對(duì)節(jié)目主持人的思考,第十八章國際傳播節(jié)目主持人的全景化概述,不僅立意深遠(yuǎn),視野開闊,而且與時(shí)俱進(jìn),觀念前瞻,為該書增色不少。
為使 《節(jié)目主持人概論》 這門學(xué)科的理論體系日趨完善,為使全書結(jié)構(gòu)更趨科學(xué)合理,內(nèi)容更充實(shí),本書增加了第七章節(jié)目主持人類型,第八章節(jié)目主持人風(fēng)格,第十三章第三節(jié)主持人的講、演講藝術(shù),并在該章第四節(jié)主持人的編寫技巧中增加了如何撰寫開場(chǎng)語。 同時(shí)還對(duì)其他章節(jié)進(jìn)行了增補(bǔ)和修訂,力求增強(qiáng)實(shí)用性,提高學(xué)術(shù)品位。當(dāng)前,我們已經(jīng)進(jìn)入以主持人傳播為核心的媒介傳播新時(shí)代。主持詞主持語言主持演講主持朗讀已潛移默化逐漸融入人們的生活中,并在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛影響。
全書結(jié)合新時(shí)期節(jié)目、節(jié)目主持人的內(nèi)涵發(fā)生了巨大而深刻的變化,力圖理論上與時(shí)俱進(jìn),反映主持界的新成果、新觀念、新理論、新思考。我的教學(xué)與研究始終伴隨著我國廣播電視節(jié)目主持人的誕生、發(fā)展進(jìn)行,回顧40年走過的探索歷程是十分有意義的。
1979年年初, 我從新華通訊社來 到北京廣播學(xué)院任教,正值我國節(jié)目主持人誕生之際,令我興奮不已。憑借自身的新聞敏感,我意識(shí)到主持人這一新生事物的出現(xiàn)蘊(yùn)含著深刻意義。我以特 殊的情感關(guān)注它,并選定主攻方向。
1985年我在新聞系開設(shè)了節(jié)目主持人專題 講座,1990年北京廣播學(xué)院碩士研究生招生中首次設(shè)立主持人節(jié)目方向, 由我 任研究生導(dǎo)師。 當(dāng)時(shí)遇到的難題是缺乏教材,它迫使我去鉆研、著手編寫教材。后來撰寫出版的 《主持人節(jié)目學(xué)教程》 《節(jié)目主持藝術(shù)通論》 兩本教材 就是在壓力下 逼 出來的。在長(zhǎng)期從事主持人教學(xué)和研究的過程中,我深切體會(huì)到要想真正推動(dòng)我國節(jié)目主持人的發(fā)展,僅靠寫幾篇文章、寫幾本書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,個(gè)人的力量是十分有限的,必須借助社會(huì)和集體的力量。
1985年,我和吉林市廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)李玉復(fù)共同發(fā)起成立了全國城市電臺(tái)主持人節(jié)目研究會(huì),由李玉復(fù)任會(huì)長(zhǎng),我任副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。我們每年召開一次會(huì)議,交流辦好主持人節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),舉辦節(jié)目和論文的評(píng)獎(jiǎng)研討等活動(dòng)。這期間,我從實(shí)踐中感受到,城市電臺(tái)的研究會(huì),有一定局限性,影響力小,很難推動(dòng)全國范圍內(nèi)節(jié)目主持人的發(fā)展。
1989年,我和趙忠祥、沈力、宋世雄、徐曼、陳鐸、雅坤、虹云等著名主持人以及白謙誠、朱硯、李玉復(fù)等同志聯(lián)合發(fā)起成立中國廣播電視學(xué)會(huì)主持人 節(jié)目研究會(huì),1990年12月9日獲中國廣播電視學(xué)會(huì)批準(zhǔn)正式成立。 由趙忠祥 任會(huì)長(zhǎng),白謙誠任理事長(zhǎng),我任副理事長(zhǎng),朱硯任秘書長(zhǎng)。中國廣播電視學(xué)會(huì)主持人節(jié)目研究會(huì)(2003年更名為節(jié)目主持人委員會(huì))成立15年期間開展了一系列頗具社會(huì)影響的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究,如廣播電視主持人 開拓獎(jiǎng)金話筒獎(jiǎng)和優(yōu)秀主持人節(jié)目論文金筆獎(jiǎng)評(píng)選等,有力地推動(dòng)和促進(jìn)了我國廣播電視主持人實(shí)踐的發(fā)展和理論研究。我在組織、參與上述活動(dòng)中不僅開闊了視野,拓展了思路,為理論研究注入了生機(jī)和活力,而且培育了我對(duì)主持人研究的濃厚興趣,增強(qiáng)了理論研究的信心。
2008 年結(jié)束了退休后南京林業(yè)大學(xué)南方攝影學(xué)院 (現(xiàn)更名為民辦本科藝術(shù) 學(xué)院)5年聘任期后,又因位于無錫的江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)、書記盧 國忠先生冒著酷暑登門盛邀,聘我為主管科研的副院長(zhǎng),從此又開啟了夕陽紅 路上的新征途。充滿生機(jī)活力的江影,讓時(shí)年古稀的我有機(jī)會(huì)繼續(xù)燃放余熱,書寫主持藝 術(shù)研究新篇章,完成了高校教材 《中國主持人節(jié)目學(xué)》 的撰寫、修訂、再版并獲獎(jiǎng),圓了創(chuàng)建主持藝術(shù)新學(xué)科之夢(mèng)。幾年后,因 領(lǐng)航教學(xué)和科研工作方面取得重要成就,被學(xué)院聘任為唯 一終身教授。
借本書出版之際,我要真誠感謝盧國忠書記的關(guān)心、支持,衷心祝愿奮進(jìn)的江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院不斷騰飛!
借本書出版之際,我也要感謝中國廣播影視出版社的支持、關(guān)心,感謝楊 揚(yáng)為之付出的辛勞。
陸錫初 2020 年 7 月 18 日
陸錫初,原北京廣播學(xué)院新聞系教授,出版學(xué)術(shù)專著、教材《節(jié)目主持人概論》《節(jié)目主持人與新聞》《主持人節(jié)目學(xué)教程》《節(jié)目主持藝術(shù)》 (此為國家教委"九五"人文社科研究任務(wù))《廣播編輯》《廣播新聞編輯教程》等,發(fā)表學(xué)術(shù)論文文章約200篇,是我國節(jié)目主持人理論研究的開拓者、奠基人之一。
付京香, 中國傳媒大學(xué)外國語言文化學(xué)院副教授,研究領(lǐng)域:媒介傳播研究,國際廣播研究,跨文化研究,新聞?dòng)⒄Z,外國語言教學(xué)等。目前從事媒介話語理論與實(shí)踐教學(xué)、語言與傳播教學(xué)、外國語言教學(xué)。
章 節(jié)目主持人的產(chǎn)生與發(fā)展 1
節(jié) 西方節(jié)目主持人產(chǎn)生的社會(huì)背景 1
第二節(jié) 西方節(jié)目主持人發(fā)展歷程與特點(diǎn) 2
第三節(jié) 我國節(jié)目主持人探源 13
第四節(jié) 我國與西方節(jié)目主持人比較 17
第二章 節(jié)目主持人概述 24
節(jié) 節(jié)目主持人的界定 24
第二節(jié) 節(jié)目主持人的意義與作用 28
第三節(jié) 節(jié)目主持人的基本特征 32
第四節(jié) 節(jié)目主持人的工作職責(zé) 39
第三章 主持人與節(jié)目的關(guān)系 44
節(jié) 主持人節(jié)目界定與特點(diǎn) 44
第二節(jié) 主持人節(jié)目基本特性 54
第三節(jié) 優(yōu)化主持人與節(jié)目的途徑 59
第四節(jié) 主持人節(jié)目發(fā)展趨勢(shì)與走向 63
第四章 我國節(jié)目主持人的崛起與走向 68
節(jié) 我國節(jié)目主持人發(fā)展趨勢(shì) 68
第二節(jié) 從我國主持人發(fā)展歷程看變化趨勢(shì) 75
第三節(jié) 新世紀(jì)主持人的新形象、 新標(biāo)高 80
第四節(jié) 我國節(jié)目主持理論研究新走勢(shì) 85
第五節(jié) 我國節(jié)目主持人的新變化、 新特點(diǎn) 90
第五章 主持人的策劃 97
節(jié) 策劃的含義 97
第二節(jié) 主持人參與策劃能力的體現(xiàn) 99
第三節(jié) 主持人創(chuàng)新思維的特征 104
第四節(jié) 主持人創(chuàng)新思維的生發(fā) 108
第六章 節(jié)目主持人的互動(dòng)傳播 113
節(jié) 互動(dòng)傳播意識(shí)彰顯傳播理念變革 113
第二節(jié) 互動(dòng)傳播意識(shí)是構(gòu)成主持 亮點(diǎn) 115
第三節(jié) 互動(dòng)傳播內(nèi)容的豐富性 119
第四節(jié) 互動(dòng)傳播形式的多樣性 123
第七章 節(jié)目主持人類型 130
節(jié) 節(jié)目主持人分類的意義 130
第二節(jié) 節(jié)目主持人分類的原則 133
第三節(jié) 節(jié)目主持人的類型 135
第八章 節(jié)目主持人風(fēng)格 140
節(jié) 節(jié)目主持人風(fēng)格的形成 140
第二節(jié) 節(jié)目主持人風(fēng)格的構(gòu)成要素 144
第三節(jié) 節(jié)目主持人風(fēng)格的多樣性 152
第四節(jié) 明星主持人風(fēng)格的啟示 154
第九章 節(jié)目主持人采訪 160
節(jié) 主持人采訪與記者采訪的區(qū)別 160
第二節(jié) 節(jié)目主持人采訪特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì) 164
第三節(jié) 節(jié)目主持人采訪技巧 171
第四節(jié) 節(jié)目主持人提問藝術(shù) 181
第十章 主持人點(diǎn)評(píng) 189
節(jié) 主持人點(diǎn)評(píng)作用與意義 189
第二節(jié) 主持人點(diǎn)評(píng)要求與問題 194
第三節(jié) 主持人點(diǎn)評(píng)的基本特點(diǎn) 200
第四節(jié) 主持人點(diǎn)評(píng)方式與提高途徑 204
第十一章 主持人的有聲語言 208
節(jié) 符合節(jié)目語境的 角色化 語言 208
第二節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)表述的即興語言 212
第三節(jié) 交談式的談話體語言 218
第四節(jié) 人格化的個(gè)性化語言 221
第十二章 電視節(jié)目主持人的體態(tài)語言 226
節(jié) 體態(tài)語言概述 226
第二節(jié) 體態(tài)語言運(yùn)用原則 231
第三節(jié) 電視主持人的服飾語言 235
第四節(jié) 電視主持人的化妝藝術(shù) 238
第十三章 主持人的 聽 說 講 寫 的技巧 241
節(jié) 主持人的傾聽藝術(shù) 241
第二節(jié) 主持人的說、 談藝術(shù) 247
第三節(jié) 主持人的講、 演講藝術(shù) 255
第四節(jié) 主持人的 編 寫 技巧 261
第十四章 現(xiàn)場(chǎng)主持能力 277
節(jié) 樹立 我在場(chǎng) 的主持意識(shí) 277
第二節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)思維應(yīng)變能力 280
第三節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)駕馭話題能力 283
第四節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)例行引導(dǎo)能力 286
第十五章 明星主持人成功之路 292
節(jié) 明星主持人是媒介時(shí)代的需要 292
第二節(jié) 明星主持人的成功要素 294
第三節(jié) 明星主持人與品牌節(jié)目 301
第四節(jié) 明星主持人的培育與保持 306
第十六章 新時(shí)期節(jié)目主持人的素質(zhì)和修養(yǎng) 310
節(jié) 主持人加強(qiáng)職業(yè)道德的時(shí)代意義 310
第二節(jié) 健全的思想道德修養(yǎng) 313
第三節(jié) 良好的語言文化修養(yǎng) 318
第四節(jié) 主持人的藝術(shù)修養(yǎng) 322
第五節(jié) 學(xué)院派 主持人素質(zhì)的培養(yǎng)與思考 327
第十七章 融媒體時(shí)代對(duì)節(jié)目主持人的思考 332
節(jié) 融媒體時(shí)代節(jié)目主持人的角色定位 332
第二節(jié) 融媒體時(shí)代節(jié)目主持人的個(gè)性化塑造 347
第三節(jié) 融媒體時(shí)代節(jié)目主持人職業(yè)素質(zhì)的提升 358
第十八章 國際傳播節(jié)目主持人全景化概述 363
節(jié) 國際傳播現(xiàn)狀與節(jié)目主持人 363
第二節(jié) 國際傳播對(duì)節(jié)目主持人的要求 374
第三節(jié) 國際傳播節(jié)目主持人提升的途徑 380
后 記 384