本書(shū)分五章,內(nèi)括:半日班調(diào)研結(jié)果分析與建議;半日班的管理及工作要求;半日班家園共育活動(dòng)方案;家園共育案例分享與剖析;半日班家園共育經(jīng)驗(yàn)分享。
序言
章半日班調(diào)研結(jié)果分析與建議
一、半日班研究的緣起·
二、半日班辦學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
三、半日班辦學(xué)形式的實(shí)踐探索…
(一)完善半日班管理制度,提高半日班管理工作的規(guī)范性和科學(xué)性…
(二)以半日班家園共育課程建設(shè)為切入點(diǎn),研究半日課程向家庭的延伸…
(三)借助信息化手段,豐富半日班家園溝通的途徑
(四)研訓(xùn)一體化,半日班教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)·
第二章半日班的管理及工作要求
一、半日班的管理制度·
(一)半日班管理制度·
(二)半日班家長(zhǎng)聯(lián)系制度…
二、半日班幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)及教師工作要求
(一)半日班幼兒生活常規(guī)及教師工作要求(上午無(wú)餐)
(二)半日班幼兒生活常規(guī)及教師工作要求(上午有餐)…
(三)半日班幼兒生活常規(guī)及教師工作要求(下午無(wú)餐)…
(四)半日班幼兒生活常規(guī)及教師工作要求(下午有餐)…三、半日班幼兒作息時(shí)間表
(一)半日班作息時(shí)間表(無(wú)餐)
(二)半日班作息時(shí)間表(有餐)
第三章半日班家園共育活動(dòng)方案一、生活自理能力家園共育活動(dòng)方案
(一)生活自理能力培養(yǎng)主題家長(zhǎng)會(huì)方案
(二)半日小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)家長(zhǎng)沙龍方案
(三)半日小班幼餐養(yǎng)家長(zhǎng)沙龍方案
(四)家長(zhǎng)助教活動(dòng)
二、運(yùn)動(dòng)能力家園共育活動(dòng)方案
(一)半日班幼兒運(yùn)動(dòng)題家長(zhǎng)會(huì)方案
(二)半日班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案
(三)親子闖關(guān)活動(dòng)方案
(四)半日班幼兒運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)的家長(zhǎng)沙龍方案
(五)半日班幼兒運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)的家長(zhǎng)助教方案三、交往能力家園共育活動(dòng)方案
(一)半日班往能力培養(yǎng)的家長(zhǎng)會(huì)方案
(二)半日班往能力培養(yǎng)的家長(zhǎng)沙龍方案
(三)半日班家長(zhǎng)助教方案
(四)半日觀摩活動(dòng)方案
(五)半日班親子活動(dòng)方案
第四章家園共育案例分享與剖析
一、生活自理能力家園共育案例
(一)半日小班幼兒生活自理能力提升的實(shí)踐探究
(二)家園共育培養(yǎng)半日小班幼兒生活自理能力的實(shí)踐探索
(三)我不會(huì)!現(xiàn)象及破解策略
(四)家園共育半日班幼兒生活自理能力的發(fā)展
(五)家園共育培養(yǎng)半日小班幼兒午睡活動(dòng)策略
(六)家園合力,助力半日班幼兒克服挑食難題….
二、運(yùn)動(dòng)能力家園共育案例
(一)家園攜手培養(yǎng)半日班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力
(二)家園共育培養(yǎng)半日班幼兒運(yùn)動(dòng)能力的策略
(三)3~4歲幼兒基本動(dòng)作發(fā)展階梯目標(biāo)及游戲案例
三、交往能力家園共育案例…
(一)半日班幼兒友好交往能力的培養(yǎng)
(二)加強(qiáng)與家長(zhǎng)一對(duì)一的溝通
(三)我想一起玩兒
(四)打人事件背后…
(五)脫掉透明斗篷的小虎
(六)圈圈的改變
(七)神秘的朋友
第五章半日班家園共育經(jīng)驗(yàn)分享
一、提前做好入園適應(yīng)工作·
二、做好新生家訪工作,開(kāi)啟家園信任步
三、家園牽手,緩解入園分離焦慮方法多.
(一)互相熟悉,建立入園感是前提
(二)提升能力,建立活動(dòng)勝任感是關(guān)鍵
(三)做好護(hù)理,保持身體健康是根本
四、從哭到笑只有一扇門(mén)的距離
五、愛(ài)遲到的順順寶寶
六、真情溝通、有效互動(dòng),提高與祖父輩家長(zhǎng)的溝通效率
七、五個(gè)一活動(dòng),有效提升半日班幼兒教育質(zhì)量
(一)五個(gè)一家園活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
(二)五個(gè)一家園活動(dòng)的反思
八、運(yùn)用信息技術(shù)支持家園共育工作的有效開(kāi)展(一)觀察小故事展現(xiàn)合樂(lè)的幼兒園生活
(二)合力小課堂建構(gòu)線上微課課程體系
(三)365教臺(tái)家庭教育指導(dǎo)好幫手
九、共情、共享、共贏努力成就半日班幼兒的快樂(lè)與發(fā)展…
(一)共情讓家園之間更緊密
(二)共享一讓育人氛圍更濃郁·
(三)共贏讓成長(zhǎng)與發(fā)展看得見(jiàn)