《史記》中除了描寫眾多王侯將相的生平外,還寫了很多影響歷史發(fā)展的小人物,如《滑稽列傳》《刺客列傳》《游俠列傳》等篇目的主人公,他們雖然并不像閃耀在歷史長河中的明星一般耀眼,卻經常不按套路出牌,搞出一些讓人驚詫的神操作,讓人看了禁不止直呼奇葩。他們真正把生活過成段子,讓我們再嬉笑中了解真實的歷史。
閱讀經典,提高語文能力;依托史料,積累寫作素材:這些奇葩人物,把生活過成段子,嬉笑中了解真實的歷史
衛(wèi)懿公:癡情的鏟屎官
申侯:周王朝的內奸
羊斟:堪稱奇葩的司機
公子宋:一只王八引發(fā)的血案
雍姬:老爸和老公掉下水,救誰?
以權威版本為基礎,幫助青少年積累古文知識;一線名師選篇,閱讀、寫作劃重點!
原創(chuàng)插圖助你圖文并茂讀《史記》!
悅讀經典、趣讀《史記》、積累寫作素材;擴展視野與閱讀技巧雙管齊下!
作為有著五千年文明歷史的國家,中華史籍浩如煙海,博大精深。在我國的史籍中,二十四史被譽為正史,我們這套書,就帶大家一起讀一讀二十四史之首《史記》!妒酚洝窂膫髡f中的黃帝記起,一直寫到漢武帝元狩元年(前 122 年),敘述了三千多年的歷史。全書分為本紀十二篇、表十篇、書八篇、世家三十篇、列傳七十篇,共一百三十篇。
說了這么多,相信不了解《史記》的讀者會覺得有些混亂,畢竟歷史離我們生活的年代太久遠,再加上原版的史籍都是用文言文書寫,難記難理解,總讓人有些抵觸心理。語文老師陪你讀《史記》系列叢書,就能幫你解決這些問題。俗話說文史不分家,語文知識點和好玩有趣的歷史故事,完全可以融合在一起。我們以史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》為主體,將這套書分為五個主題呈現(xiàn)給讀者:卷一講的是歷史上那些璀璨奪目的明星,他們光芒萬丈,以自身之力,或開疆拓土,或改變歷史軌跡,為中國歷史增添了濃墨重彩的一筆。
從這些耀眼的名人身上,我們能感受到中華文化的發(fā)展與魅力。
卷二回望那些曾經睜開眼帶我們看世界的人,他們是智慧先驅,是精神領袖,也是亂世的醫(yī)生。老子、孔子、墨子、莊子、韓非子……他們身處亂世,用思想智慧給世道開良方,幾千年來,他們的名言、故事流傳不朽,他們的思想更是影響了整個中國史。
卷三的前半段,我們先看看贏在起跑線上的那些人,他們開局形勢一片好,卻因為種種失誤,一步錯,步步錯,成了歷史的反面教材;后半段,來看看那些貌似平平無奇,卻腳踏實地干出事業(yè)的人。歷史也有AB 面,吸取經驗是我們讀史的目的之一。
卷四讓我們來圍觀一下那些不按套路出牌的人。他們經常搞出一些驚詫眾人的神操作,讓人看了禁不住直呼奇葩,真正把生活活成段子。
原來,歷史人物也不全是莊嚴肅穆,嬉笑中也有真歷史,這才是生活原始的模樣。
后,再來說說歷史上的我們,那些普通的甲乙丙丁,或者說歷史明星身邊的配角。這些人的存在感很低,卻在歷史進程中貢獻了自己的一點微光,有幸躋身《史記》,名垂竹帛。卷五講的就是他們的故事。
本叢書采用故事與解讀相結合的模式,每篇歷史故事的前后,伴有語文名師的講解,從古文經典中,品百態(tài)人生。另外附有二十幅鮮活生動的原創(chuàng)插圖,幫助讀者更好地理解《史記》中的人和事。
可能你會問,讀歷史有什么好處呢?不是有一句話嗎你能看到多遠的過去,就能看到多遠的未來。我們由衷地希望,每位讀者都能在閱讀這套書后,發(fā)現(xiàn)歷史的魅力,感受我們祖先所創(chuàng)造出的古代文化的輝煌,學習先人的智慧,為自己所用。想必,這也是兩千多年前,司馬遷撰寫《史記》的初衷,同時也是我們編寫這套書的目的。
大梁如姬,生于鄱陽湖畔。因仰慕信陵君公子無忌高義,一頭扎進浩如煙海的古籍,企圖從那些沉默了千年的圖騰中尋找古人曾經存在過的呼吸和脈搏。出版有《春秋》《情不知所起,一往而深:古典詩詞中的情愛百態(tài)》等五本書。散文刊登在《中華遺產》《世界遺產地理》《國家人文歷史》等雜志。
【目錄】:
來,歷史給你上一課
癡情的鏟屎官
到底哪里人傻?先秦諸侯鄙視鏈
老爸,老爸,我們去哪里呀
寫歷史的,你給我出來!
楚國:專治各種不服
玩秦國人,我們是專業(yè)的
沒存在感的一次戰(zhàn)敗
小事件大歷史
周王朝的內奸
打仗還是打游戲(上)
打仗還是打游戲(中)
打仗還是打游戲(下)
寧可得罪領導,也別得罪司機
一只王八引起的血案
一棵桑樹引發(fā)的戰(zhàn)爭
令人大跌眼鏡的奇葩人設
《史記》中的神預言
做人嘛,重要的是有自信
士可殺不可辱原來是真的
我有個大膽的想法
漢文帝:對自己摳門,對別人大方,是一種什么樣的心理
你不在人間造反,也是想在地下造反
這個世界好危險
杞人為什么憂天?因為他們當年真的看過天塌了
老公和老爹掉下水,救誰
盡管對我如初戀,我要殺你千百遍
誰是大忽悠
男孩子出門在外,一定要保護好自己