101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)：全4冊(cè)（101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)+101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)+101個(gè)生活實(shí)驗(yàn)+101個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，器材常見，實(shí)驗(yàn)有趣
定 價(jià)：128 元
- 作者：安提亞·賽安，艾克·馮格 著，睿鷹繪畫工作室等 繪，海豚傳媒 出品
- 出版時(shí)間：2021/9/1
- ISBN：9787558912320
- 出 版 社：少年兒童出版社
- 中圖法分類：Q94-33
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》從日常生活現(xiàn)象入手，通過豐富有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、淺顯易懂的解釋、生動(dòng)形象的插圖，帶領(lǐng)小朋友們自己動(dòng)手，從簡(jiǎn)易好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)入手，循序漸進(jìn)，在神奇有趣的實(shí)驗(yàn)中，了解它們的特性，例如：為什么剛煮熟的雞蛋用冷水泡過就很容易剝開了？怎樣用吸管讓水分出層次呢？為什么植物幼苗總向上生長(zhǎng)？各種各樣形狀的巧克力是怎么制作的？折成什么形狀的紙能承重呢？為什么用毛巾包裹的冰塊融化會(huì)變慢？為什么太陽(yáng)暴曬下，深色氣球很容易就炸了，而淺氣球則不會(huì)？……孩子在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)科學(xué)的神奇力量，培養(yǎng)豐富的想象力；通過操作示范，幫助孩子理解和運(yùn)用各種科學(xué)原理，提升學(xué)習(xí)力；父母也可以與孩子互動(dòng)起來，教會(huì)孩子獨(dú)立思考，發(fā)掘出他們潛藏的創(chuàng)造力，營(yíng)造出快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境！此外，本套實(shí)驗(yàn)書按版塊展開，并標(biāo)注實(shí)驗(yàn)難易星級(jí)，由淺入深地開展，講解知識(shí)。值得一提的是，本書遵循簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)原則，書中所有實(shí)驗(yàn)所需物品均是生活中常見的，可謂是手邊的實(shí)驗(yàn)書。而且所有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)均以孩子的安全為第 yi 位。
學(xué)科學(xué)，不做實(shí)驗(yàn)怎么行？
從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開始，他們就好像有問不完的問題，有些問題天馬行空，有些問題不可思議。尤其是進(jìn)入小學(xué)之后，他們問的問題越來越深?yuàn)W：指南針為什么一直指向南北？為什么天空是藍(lán)色的而不是其他顏色？聲音為什么會(huì)讓紙震動(dòng)？氫氣球怎么才能懸浮在空中不飄走？……當(dāng)你正襟危坐地給孩子講解這些抽象難懂的科學(xué)知識(shí)時(shí)，不過十分鐘，他就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
學(xué)科學(xué)，不做實(shí)驗(yàn)怎么行？
對(duì)于兒童科普?qǐng)D書來講，與純粹的講解科學(xué)知識(shí)相比，一個(gè)就地取材的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，更能給小讀者留下深刻的印象。這正是《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》的宗旨：一套書全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、理解、動(dòng)手、探索、想象、合作六大能力，用實(shí)驗(yàn)的方式講科普，用10分鐘動(dòng)動(dòng)手，撥開知識(shí)的迷霧，用10分鐘了解實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)這樣，讓孩子知其然更知其所以然。
怎么才能知道風(fēng)從哪里吹來？
蘋果切開后怎么才能讓它不變黑？
為什么感冒鼻塞后，吃什么都沒味道？
為什么飛機(jī)不會(huì)從天空掉下來？
為什么行駛中的公交車突然剎車時(shí)，我們的身體會(huì)向前傾？
雞蛋在鹽水中為什么不會(huì)沉下去嗎？
……
其實(shí)，生活中，類似的十萬(wàn)個(gè)為什么有許許多多。對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)科學(xué)并不像我們想象的那么難，做實(shí)驗(yàn)也不一定得在實(shí)驗(yàn)室里，拿來試管、酒精燈等專門工具才可以進(jìn)行，不需要復(fù)雜的儀器，沒有危險(xiǎn)的操作，人人在家都可以成為小小科學(xué)家�？茖W(xué)是生動(dòng)的，是原本就在我們生活中的。生活，就是我們孩子的科學(xué)大課堂。也許孩子未必能夠理解實(shí)驗(yàn)二字的真正涵義，但是只要家長(zhǎng)善于引導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造條件，經(jīng)常帶他觀察，鼓勵(lì)他思考，與他一起動(dòng)手學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，當(dāng)科學(xué)家并不是遙不可及的事。讓我們保護(hù)孩子的好奇心，培養(yǎng)他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)，鍛煉他們尋找方法、解決問題的能力。
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