數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，其目的是激發(fā)青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生，因材施教。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是中小學(xué)生的課外活動(dòng)，也是一種特殊的素質(zhì)教育思維訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可以讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣、建立對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的看法及 求知能力、初步具有創(chuàng)新意識(shí)。一個(gè)人對(duì)某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的興趣與創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)該從青少年時(shí)代就開(kāi)始培養(yǎng)。 在近２０年的菲爾茲獎(jiǎng)（ＦｉｅｌｄｓＭｅｄａｌ）獲得者中，有一半以上是ＩＭＯ 的優(yōu)勝者。
我國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽選手中已經(jīng)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的青年數(shù)學(xué)人才，如獲得著名的拉馬努金獎(jiǎng)（ＲａｍａｎｕｊａｎＰｒｉｚｅ）的張偉、惲之瑋、許晨陽(yáng)、劉一峰等，并且有不少學(xué)者在國(guó)內(nèi)外知名高校或科研機(jī)構(gòu)從事數(shù)學(xué)研究工作，如：朱歆文、劉若川、何宏宇、何斯邁、袁新意、肖梁、張瑞祥等。２００８年、２００９年ＩＭＯ的滿分金牌獲得者韋東奕，在研究生一二年級(jí)時(shí)就做出了很好的成果。無(wú)論從整體還是從個(gè)別、從國(guó)外還是從國(guó)內(nèi)來(lái)看，數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)英才的教育都有非常重要的價(jià)值。
數(shù)學(xué)奧林匹克命題人講座叢書自２００９年起陸續(xù)出版，受到了廣大數(shù)學(xué)競(jìng)賽愛(ài)好者以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練員的歡迎和好評(píng)。近十年來(lái)，在各級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽中又有不少好題與精妙的解法，為了與廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者分享這些妙題與巧解，在版的基礎(chǔ)上，我們組織了版的原作者和一些新作者編寫了數(shù)學(xué)奧林匹克命題人講座（升級(jí)版）。
數(shù)學(xué)奧林匹克命題人講座（升級(jí)版）包括《集合與對(duì)應(yīng)》（單墫）、《數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法》（單墫）、《函數(shù)迭代與函數(shù)方程》（王偉葉、熊斌）、《初等數(shù)論》（馮志剛）、《組合問(wèn)題》（劉培杰、張永芹、杜瑩雪）、《平面幾何（圓）》（田廷彥）、《組合幾何》（田廷彥）、《三角函數(shù)與復(fù)數(shù)》（楊德勝）、《向量與立體幾何》（唐立華）、《圖論》 （任韓）、《不等式的證明》（熊斌、羅振華）、《平面幾何（直線型）》（金磊）。其中《不等式的證明》和《平面幾何（直線型）》為新增加的兩本。
本叢書中既有傳統(tǒng)的具有典型性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，也有選自近年高校自主招生、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、中國(guó)西部數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、中國(guó)女子數(shù)學(xué)奧 林匹克、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克以及國(guó)外數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的好題，還有一些是作者自編的問(wèn)題。
感謝上海科技教育出版社和本叢書責(zé)任編輯盧源先生的精心策劃與組織。
感謝各位讀者自版出版以來(lái)提出了不少好的建議，希望大家繼續(xù)對(duì)升級(jí)版提出建議和批評(píng)，使本叢書不斷完善。