2020年8月24日，我卸任中央民族大學(xué)校長(zhǎng)，回歸教授。

能先后擔(dān)任遼寧大學(xué)和中央民族大學(xué)校長(zhǎng)，是我一生的榮幸，也是難得的成長(zhǎng)經(jīng)歷，心中一直充滿感激、感謝和感恩，我將以余生盡力回報(bào)。

在任校長(zhǎng)期間，因工作原因，每年都要在開學(xué)典禮給新同學(xué)致歡迎辭或在畢業(yè)典禮給畢業(yè)生致辭。由于我把同學(xué)們當(dāng)成小蘋果，愛他們?nèi)�千遍，鼓�?lì)他們乘風(fēng)破浪，煉就無價(jià)少年，做時(shí)代弄潮兒，所以每年的致辭都被很多老師、同學(xué)、校友和朋友們喜歡，也被《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)民族報(bào)》等報(bào)刊和遼寧電視臺(tái)，以及微信、微博等新媒體大量發(fā)表和轉(zhuǎn)載，收獲了很多點(diǎn)贊，產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響。鑒于此，在我卸任校長(zhǎng)職務(wù)后，一些朋友建議我將所有的致辭整理出來結(jié)集出版，一是激勵(lì)更多的學(xué)生和青年譜寫奮斗的青春、有價(jià)值的青春，做到青春無悔；二是讓學(xué)生們看到一個(gè)更為完整、系統(tǒng)的致辭，從不同層面、不同視角給同學(xué)們以人生啟示；三是重溫當(dāng)年與大家共同經(jīng)歷的時(shí)光，觸摸記憶。我覺得有道理，就欣然同意。如果出版后真能發(fā)揮一點(diǎn)作用，那是我莫大的榮幸；如果有不當(dāng)?shù)牡胤�，敬�?qǐng)大家批評(píng)指教。

在整理書稿過程中，我發(fā)現(xiàn)我過去在一些圖書和報(bào)刊中關(guān)于人生的感悟剛好可以與開學(xué)或畢業(yè)致辭前后呼應(yīng)，相互支撐、相互印證，因而我也把它們整理出來放在書中。主要有：一是自 2004年開始，我在每年出版的《中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)前沿》（已出版 17輯）前言中，都會(huì)結(jié)合當(dāng)年我經(jīng)歷的事情或以每一輯數(shù)字的變化為引子，將我對(duì)人生的一些感悟?qū)懗鰜恚?7年來構(gòu)成了一個(gè)系列；二是我就任遼寧大學(xué)和中央民族大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)的發(fā)言；三是為朋友撰寫的兩個(gè)書序和我之前出版文集的自序。選取這些文章還有一個(gè)重要原因，就是這些文章的內(nèi)容和風(fēng)格相近。由于這些屬于同類內(nèi)容和同樣的寫作風(fēng)格，與致辭合在一起沒有違和感。

于是，我將致辭和我六十多年人生中的一些人生思考整合在一起，終形成了《致青春》《悟人生》《愛事業(yè)》三篇具有一定邏輯關(guān)系的本書體系。

在本書文章的選取中，我努力堅(jiān)持：一是原汁原味，除個(gè)別詞語做了簡(jiǎn)單處理外，基本保持了文章的原貌，而且除了前期的一些致辭外，都是公開發(fā)表或出版的文章；二是每篇基本按照時(shí)間排列，這樣既可以看出文章前后的銜接性、互補(bǔ)性、遞進(jìn)性，也可以看出我的成長(zhǎng)與進(jìn)步；三是全盤托出，將我在遼寧大學(xué)和中央民族大學(xué)期間的全部開學(xué)和畢業(yè)致辭，以及其他渠道我的感悟全部呈現(xiàn)出來，展現(xiàn)我感悟的全貌；四是在致辭中加進(jìn)了我在母校內(nèi)蒙古呼和浩特第二中學(xué)的發(fā)言，這是郭校長(zhǎng)讓我作為校友代表給即將奔赴考場(chǎng)的高中畢業(yè)生們加油的另一種類型的畢業(yè)典禮致辭。

選擇《與青春握手》為題，主要是因?yàn)�，一是開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮致辭都是面向青春飛揚(yáng)的年輕人，《與青春握手》就是與他們溝通交流；二是希望通過我的人生經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟，激勵(lì)和鼓舞年輕人，《與青春握手》就是希望他們通過奮斗能夠擁有自己無悔的青春；三是提醒自己和我的同齡人，保持年輕心態(tài)，有所為有所不為，《與青春握手》就是希望我們能夠永葆無關(guān)年齡的青春。

此書是我一段人生的總結(jié)，既體現(xiàn)了我的成長(zhǎng)進(jìn)步之路，也表達(dá)了我對(duì)人生價(jià)值的探求之路。從這個(gè)意義上說，也是我已出版文集《探求市場(chǎng)之路》《探求發(fā)展之路》《探求政治經(jīng)濟(jì)學(xué)之路》《探求改革之路》《探求中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)之路》的續(xù)集，因而也可以稱為《探求成長(zhǎng)之路》。

人在任何時(shí)候都需要成長(zhǎng)，只是每一階段有每一階段的使命和價(jià)值。因此，我在卸任校長(zhǎng)時(shí)講到：回歸教授后，我將多搞點(diǎn)教學(xué)，多做點(diǎn)科研，多出點(diǎn)成果，以此作為回報(bào)。這意味著新的人生階段已經(jīng)開始，我將永葆童心，懷抱新希望，勇?lián)�新使命，做出新成�?jī)，追求新的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

感恩我能有這樣難得的人生經(jīng)歷，更慶幸我曾與青春的你們一起合影留念，今天我要特別感謝你們和我一同在本書出鏡，感謝所有對(duì)本書有所貢獻(xiàn)的朋友們，恕我沒有一一把你們的名字列出來。后感謝中國(guó)財(cái)經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)副總經(jīng)理呂萍、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社社長(zhǎng)李洪波、財(cái)經(jīng)分社社長(zhǎng)于海汛等為本書出版做出的巨大努力。

黃泰巖

2021年元宵節(jié)