時(shí)代特征理性思索：識(shí)變
數(shù)字新青年的養(yǎng)成：從數(shù)字生活到終身學(xué)習(xí)限制即創(chuàng)新教學(xué)場(chǎng)域變化的思考
淺談線上教學(xué)中的師生情感交流
危機(jī)時(shí)刻的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

課程思政深入探究：求變
停課不停學(xué)，育人先育心關(guān)于線上教與學(xué)的幾點(diǎn)修煉法則
從心開始，整裝再出發(fā)線上教學(xué)感悟
一個(gè)個(gè)戰(zhàn)疫的云課堂，都是生動(dòng)育人的思政課現(xiàn)場(chǎng)西南交通大學(xué)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)時(shí)間進(jìn)課堂側(cè)記
疫期堅(jiān)守教育在線，課程思政網(wǎng)上開花
疫情防控中講好云上生涯規(guī)劃課的五個(gè)深入挖掘
職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教學(xué)合作共同體線上課程體系的構(gòu)建
PBL教學(xué)法對(duì)在線職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展課程設(shè)計(jì)的再思考

教學(xué)模式流程再造：應(yīng)變
材料力學(xué)慕課開課日記
雨課堂助力理論力學(xué)課程線上教學(xué)
疫情現(xiàn)狀下在線教學(xué)的再思考
探索互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的教學(xué)新模式，構(gòu)建學(xué)生主體的線上學(xué)習(xí)社群
加強(qiáng)過程控制，確保設(shè)計(jì)質(zhì)量利茲學(xué)院IDP2線上教學(xué)思考
互動(dòng)教學(xué)在專業(yè)課線上課堂中的熱運(yùn)用與冷思考
促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的電機(jī)學(xué)在線教學(xué)模式實(shí)踐與探討
疫情下遠(yuǎn)程在線混合式教學(xué)模式的思考及探索
芯片設(shè)計(jì)課程線上線下混合式教學(xué)新模式探索
以不變應(yīng)萬變數(shù)字電子技術(shù)課程的線上教學(xué)思考
制造技術(shù)A線上課程探索與實(shí)踐
疫情下醫(yī)學(xué)相關(guān)課程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的思考
新一代十八線女主播成長(zhǎng)記
如何在線上實(shí)現(xiàn)互動(dòng)性強(qiáng)的心理學(xué)課程教學(xué)的再思考
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)：通過教學(xué)設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的具身性
穿越時(shí)空，學(xué)會(huì)溝通發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)生喜愛的人際交往通識(shí)課

特別記錄全面梳理：復(fù)盤