為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)，編寫(xiě)了《電工電子實(shí)訓(xùn)》。
　　《電工電子實(shí)訓(xùn)》旨在通過(guò)電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握萬(wàn)用表的使用、常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)、電子儀器儀表使用、電子焊接技術(shù)、典型電路制作與調(diào)試等操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
　　《電工電子實(shí)訓(xùn)》有以下特點(diǎn)：
　　1.實(shí)用性。突出實(shí)訓(xùn)教材的實(shí)用性特點(diǎn)，減少理論分析，突出動(dòng)手意識(shí)，增強(qiáng)工程觀念，便于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中牢固掌握與靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
　　2.系統(tǒng)性。系統(tǒng)地介紹了常用的電子元器件的應(yīng)用知識(shí)，讓學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及元器件的基本應(yīng)用。
　　3.先進(jìn)性。注重新器件、新工藝、新技術(shù)的介紹與應(yīng)用，讓學(xué)生了解到新的電子測(cè)量?jī)x器、儀表，能夠與時(shí)代接軌。
　　4.通用性。從基本的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，到電阻、電容等常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)、再到電子手工焊接、常用電子儀器儀表使用，這些知識(shí)和技能對(duì)于信息化時(shí)代的學(xué)生是很有必要的，具有通用性。