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電工電子技術(shù)及應(yīng)用

 電工電子技術(shù)及應(yīng)用

定  價:69 元

        

  • 作者:劉冬香,張紅,魏娜,肖心遠(yuǎn),孔祝英
  • 出版時間:2020/10/1
  • ISBN:9787564378097
  • 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:TN01 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:128開
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電工電子技術(shù)及應(yīng)用是工科專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,具有基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的特點(diǎn),是學(xué)生獲取電工知識、電子技術(shù)知識,提高科學(xué)素質(zhì)以及學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本書是課程教學(xué)團(tuán)隊深入開展課程改革,多次研討基礎(chǔ)理論與技術(shù)發(fā)展之間、理論深度與實(shí)踐應(yīng)用之間、學(xué)生來源與專業(yè)要求之間的關(guān)系等問題,并在智慧職教平臺上從開放式教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式和診斷式教學(xué)評價三方面進(jìn)行實(shí)踐的結(jié)果。
  本書遵循學(xué)生認(rèn)知的基本規(guī)律,以六個真實(shí)的項目(簡單溫度計的制作、日光燈的安裝與調(diào)試、功放電路的制作與調(diào)試、函數(shù)發(fā)生器的制作與調(diào)試、搶答器的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)、數(shù)字鐘的設(shè)計與實(shí)現(xiàn))為載體,以工作任務(wù)為驅(qū)動,整合、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,在緊扣基本理論的同時增加了應(yīng)用實(shí)例,注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和專業(yè)技能,使學(xué)生掌握電工及電子技術(shù)的基本概念、基本理論、基本分析方法和基本實(shí)驗技能,形成正確的認(rèn)識論。本書轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念,將教師從知識的傳輸者變?yōu)橹笇?dǎo)者,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢,充分利用職教云在線資源,為開放式教學(xué)提供支持和保障。
  本教材在如下方面體現(xiàn)出高職教育的特色:
 。1)教材的編寫打破以往教材的系統(tǒng)性,合理選取項目,分解項目所包含的任務(wù),圍繞項目,在任務(wù)的驅(qū)動下組織教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的技能要求,將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體,適合邊教、邊學(xué)、邊做的教、學(xué)、做一體的教學(xué)方法。
  (2)教材以項目為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動,知識和技能要求著重把握兩個度:一是理論知識以必需、夠用為度,注重技術(shù),強(qiáng)調(diào)應(yīng)用;二是內(nèi)容選取以圍繞完成項目的完整工作過程為度,使分散的內(nèi)容具有針對性,突出應(yīng)用性和綜合性。
 。3)教材對相同功能可以選用的多個設(shè)計方法或者可以實(shí)現(xiàn)的多個電路都做了比較,開拓學(xué)生的思維,讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中能夠舉一反三。
 。4)課程知識顆;,并制作了相關(guān)的微課、動畫等課程形式,借助職教云課堂和MOOC聚集豐富的教學(xué)資源,通過二維碼鏈接,進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)、互動式實(shí)驗訓(xùn)練和自我測試。
  本書是根據(jù)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)電工電子技術(shù)及應(yīng)用的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材,在使用《電工電子技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)時,建議課時為128學(xué)時。該書也適合作為電氣自動化技術(shù)專業(yè)的教材,還可以作為其他高職院校的工科專業(yè)的參考教材。
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