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舊城新“院”——集體記憶下的健康社區(qū)養(yǎng)老模式與空間解析 選題主要收錄2019大健康建筑領(lǐng)域第二屆聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計課程的課程作業(yè)及指導(dǎo)教師的教學(xué)論文,分為概述、作品展示及附錄三部分。概述部分對基地區(qū)位背景、場地現(xiàn)狀及教學(xué)組織進(jìn)行了詳盡介紹,并點(diǎn)明了學(xué)生在設(shè)計中需要著重關(guān)注的問題,即設(shè)計要點(diǎn)。 作品展示部分分為設(shè)計主題、前期研究、專題研究、獲獎作業(yè)四類內(nèi)容,前三類內(nèi)容分別選取各組同學(xué)作品中的對應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行匯總。獲獎作品為包含受學(xué)生喜愛的人氣作品以及老師從更專業(yè)角度選擇的優(yōu)秀設(shè)計作品,完整地收錄優(yōu)秀作品,全面展示設(shè)計者的思路以及專業(yè)水平。 附錄部分為本次課程任務(wù)書,參與人員名單及課程照片,記錄了上課、調(diào)研、合作設(shè)計以及終答辯的過程。 選題選取課程作業(yè)中的精華部分,不僅是為了展示課程成果,以便閱讀者能夠從中獲取有用信息,同時也是對本屆聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計的大健康領(lǐng)域建筑教學(xué)方法的總結(jié),以期今后能夠進(jìn)一步指導(dǎo)專題建筑設(shè)計教學(xué)和方法的創(chuàng)新。
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