2020年11月16日至17日，中央全面依法治國工作會議召開，習(xí)近平發(fā)表重要講話，強調(diào)推進(jìn)全面依法治國，圍繞建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家的總目標(biāo)，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，在法治軌道上推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力法治保障。在此背景下，高職高專院校培養(yǎng)懂法律、懂經(jīng)濟的高技能型人才，為社會主義法制建設(shè)與市場經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，是時代所需。經(jīng)濟法是調(diào)整國家在經(jīng)濟管理和協(xié)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟活動過程中所發(fā)生的經(jīng)濟關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，其內(nèi)容涉及經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論、市場主體、市場運行的基本規(guī)則以及國家對市場的宏觀調(diào)控和監(jiān)督等各個方面。鑒于專業(yè)的設(shè)置和課時的限制，大多數(shù)非法律專業(yè)的學(xué)生不能諳熟所有經(jīng)濟法學(xué)理論、掌握整個法律體系，并且，經(jīng)管學(xué)院開設(shè)經(jīng)濟法課程主要也是希望學(xué)生掌握有關(guān)經(jīng)濟活動的法律規(guī)定，能夠運用現(xiàn)行的法律解決現(xiàn)實中的問題。因此，本書根據(jù)我國*新修訂的法律法規(guī)，結(jié)合高職高專教育培養(yǎng)實用型、高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo),兼顧經(jīng)濟實務(wù)的需求,以項目教學(xué)為載體,采用任務(wù)驅(qū)動的方法,實現(xiàn)教學(xué)做一體化，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的法治理念和法律意識，樹立法律信仰，為學(xué)生在以后的工作中遇到具體問題時能夠目標(biāo)明確地尋求解決方法打下基礎(chǔ)。全書共分十個項目，各項目中安排了引導(dǎo)案例、知識擴展、案例分析、課堂思考、知識檢測、技能訓(xùn)練等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解經(jīng)濟發(fā)展的動向，熟悉經(jīng)濟案例，掌握經(jīng)濟法基本知識，學(xué)以致用，及時將知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。主要有以下特點：（1）以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。根據(jù)經(jīng)濟法課程的特點和高職高專的人才培養(yǎng)目標(biāo),編者在每個項目開始時都明確了知識目標(biāo)和能力目標(biāo),為達(dá)到這兩項目標(biāo)安排了對應(yīng)訓(xùn)練項目,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之前明確每個項目的知識點和能力要求,在學(xué)習(xí)過程中能有的放矢。（2）項目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動。本書中經(jīng)濟法基礎(chǔ)內(nèi)容結(jié)合職業(yè)崗位能力要求，整合劃分為十個項目，每個項目下分若干任務(wù)，將教學(xué)做一體化。在每個項目中都有明確的任務(wù),內(nèi)容全部圍繞任務(wù)展開,要求學(xué)生利用團隊學(xué)習(xí)的模式來完成并展示任務(wù)中的活動成果，可以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間，達(dá)到提升學(xué)生的經(jīng)濟法實踐能力、增強學(xué)生的團隊合作能力的目標(biāo)。另外，每個項目中都配有基礎(chǔ)知識檢測、案例分析及技能訓(xùn)練,每一項內(nèi)容都經(jīng)過精心編排,可操作性強,幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)以致用。（3）理實結(jié)合，開拓思維。基本理論是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)和鑰匙,本書在堅持實用性的基礎(chǔ)上,對必要的法律原理進(jìn)行了適當(dāng)?shù)年U釋說明,并努力做到理論與實踐相結(jié)合,所選取的案例內(nèi)容豐富，貼近實際,涵蓋了較多的知識點，可加強學(xué)生對重點知識的把握，推動學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與開拓思維。本書可供高等職業(yè)院校及成人函授院校使用,也可供經(jīng)濟法律和經(jīng)濟管理工作者使用,是普及法律法規(guī)及進(jìn)行法律培訓(xùn)的適用教材。本書由常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃亦薇和向秋英擔(dān)任主編，南京誠創(chuàng)科技系統(tǒng)有限公司虞愛琴擔(dān)任副主編。在本書編寫過程中,編者參考了大量文獻(xiàn),得到了華中科技大學(xué)出版社和有關(guān)高職院校的領(lǐng)導(dǎo)﹑教師的大力支持,在此表示衷心的感謝!由于我國經(jīng)濟法律制度不斷完善,編者水平有限,對一些新的經(jīng)濟法律制度的理解尚有不足,書中疏漏之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正！編者2021年6月