自1964年在加拿大召開的國際環(huán)境質(zhì)量評價學術(shù)會議上首次提出環(huán)境影響評價的概念以來，其理論、方法和實踐過程得到了不斷發(fā)展、豐富和完善。環(huán)境影響評價已經(jīng)成為環(huán)境科學體系中的一門基礎(chǔ)學科領(lǐng)域和環(huán)境管理過程中的一項基本制度，并在我國的生態(tài)環(huán)境保護中起到了不可估量的作用。1979年9月頒布的《中華人民共和國環(huán)境保護法（試行）》中首次明確了環(huán)境影響評價制度的法律地位，2002年10月頒布的《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》中，將環(huán)境影響評價制度擴展為規(guī)劃項目和建設(shè)項目兩部分內(nèi)容。2013年開始，我國相繼發(fā)布了《大氣污染防治行動計劃》《水污染防治行動計劃》和《土壤污染防治行動計劃》，對規(guī)劃和建設(shè)項目的環(huán)境影響評價工作提出了新的要求。環(huán)境影響評價工作不再僅僅關(guān)注污染物的達標排放，而且要從環(huán)境質(zhì)量明顯改善的視野去考慮工作內(nèi)容。本書力求突出環(huán)境影響評價工作的技術(shù)方法及其實踐過程，內(nèi)容涵蓋環(huán)境影響評價的基本概念、法律體系、標準體系、技術(shù)方法和典型實踐案例分析等。針對具體項目，分別從水環(huán)境、大氣環(huán)境、聲環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等方面進行了環(huán)境影響評價實踐的詳細論述，兼顧理論性與實踐性，且有助于拓展學生的知識面。全書內(nèi)容安排系統(tǒng)性強，各章節(jié)既自成體系，又相互密切聯(lián)系。本書是作者在多年教學和科研實踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)學科發(fā)展需求、全國工程教育和專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)教學需求而編寫的教材。全書共五章，章由胡輝和吳旭編寫，第二章至第四章由胡輝和謝靜編寫，第五章由吳旭編寫。全書由胡輝統(tǒng)稿，張莉校對。在本書編寫過程中，彭鴻、孫育平、陶功開、劉軍和楊雪瑩等環(huán)評技術(shù)人員，董蓓、葉婷、張莉、劉號、王茜和古月園等同學協(xié)助收集整理了部分資料，在此一并致謝。此外，本書內(nèi)容參考了大量相關(guān)文獻和環(huán)境影響評價技術(shù)導則及環(huán)境標準，若有未注明的引用文獻，敬請作者諒解，在此向相關(guān)專家、學者致以誠摯的感謝。因編者學術(shù)水平和經(jīng)驗所限，教材中難免存在不足，懇請讀者不吝指教。本書可作為高等學校環(huán)境類專業(yè)的研究生教材，也可作為專科生和本科生的環(huán)境影響評價案例教學輔導教材，還可供從事環(huán)境影響評價工作的人員參考。編者2021年1月