編知識篇
章心理健康相關(guān)知識
節(jié)心理健康概述
第二節(jié)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)大學(xué)生心理健康的影響因素
第四節(jié)心理咨詢相關(guān)知識
第五節(jié)消除誤解客觀認(rèn)識心理咨詢

第二章心理流派和常見心理療法
節(jié)精神分析理論
第二節(jié)行為主義理論
第三節(jié)人本主義理論
第四節(jié)心理咨詢常用療法簡介

第三章心理測量與心理測驗
節(jié)心理測量的基本知識
第二節(jié)心理測驗的分類
第三節(jié)常見的心理測驗量表簡介
第四節(jié)客觀認(rèn)識和評價高校心理測驗

第四章大學(xué)生常見的心理問題
節(jié)大學(xué)生常見的心理問題
第二節(jié)大學(xué)生心理健康的維護(hù)

第五章大學(xué)生心理危機(jī)知識與預(yù)防
節(jié)心理危機(jī)相關(guān)知識
第二節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)的產(chǎn)生
第三節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防
第四節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防主題教育

第六章輔導(dǎo)員的人際溝通
節(jié)人際溝通的基本知識
第二節(jié)輔導(dǎo)員人際溝通的意義和存在的問題
第三節(jié)人際溝通的原則和方法
第四節(jié)特殊學(xué)生群體的相處

第七章輔導(dǎo)員的自我成長與自我關(guān)愛
節(jié)輔導(dǎo)員身心健康的意義
第二節(jié)輔導(dǎo)員常見壓力
第三節(jié)輔導(dǎo)員的情緒自我調(diào)整
第四節(jié)輔導(dǎo)員的自我關(guān)愛和自我成長

第二編技能篇
章心理問題的分類及初步識別
節(jié)心理狀態(tài)區(qū)分與心理問題診斷
第二節(jié)精神分裂癥識別和處理
第三節(jié)抑郁癥的初步識別與應(yīng)對
第四節(jié)雙相情感障礙的初步識別
第五節(jié)強(qiáng)迫癥的識別與處理
第六節(jié)焦慮癥的識別與處理

第二章心理咨詢常用技術(shù)
節(jié)建立良好關(guān)系的技術(shù)
第二節(jié)參與性技術(shù)與影響性技術(shù)
第三節(jié)阻抗與移情的識別與處理
第四節(jié)幾種簡單的心理輔導(dǎo)技術(shù)

第三章常用測驗量表的使用
節(jié)抑郁自評量表（SDS）
第二節(jié)90項癥狀清單（SCL-90）的使用
第三節(jié)焦慮自評量表（SAS）

第四章大學(xué)生常見心理問題的處理
節(jié)心理問題處理的一般原則和方法
第二節(jié)戀愛與性問題的處理
第三節(jié)宿舍人際關(guān)系的處理
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)成癮問題的處理

第五章大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防
節(jié)做好心理危機(jī)的排查工作
第二節(jié)潛在心理危機(jī)的評估
第三節(jié)評估整合和應(yīng)對

第六章心理危機(jī)干預(yù)和后干預(yù)
節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的技能與方法
第二節(jié)高校心理危機(jī)的應(yīng)對
第三節(jié)受危機(jī)影響群體的后期干預(yù)

第七章團(tuán)體心理輔導(dǎo)
節(jié)團(tuán)體心理輔導(dǎo)及設(shè)計方案
第二節(jié)拓展訓(xùn)練常用項目
第三編資源篇
危機(jī)成功應(yīng)對案例分享
在輔導(dǎo)員工作交流大會的代表發(fā)言
90項癥狀清單（SCL-90）
抑郁自評量表（SDS）
焦慮自評量表（SAS）
SCL-90測評紙
大學(xué)生心理健康調(diào)查表
A型行為評定量表
氣質(zhì)類型測試量表
青少年生活事件量表（ ASLEC）
總體幸福感量表（GWB）（中國版）
社會支持評定量表（SSRS）
班級學(xué)生心理異常情況報告表
告知書（危險度高，需帶離學(xué)校但家長不帶離不陪讀的情況）
告知書（適用于危險度不高，繼續(xù)觀察的同學(xué)）
因心理原因休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生登記表
協(xié)議書（適用于暫未經(jīng)過治療的同學(xué)）
協(xié)議書（適用于已經(jīng)治療過的同學(xué)）
全國心理援助熱線
心理勵志等看點電影
心理成長減壓類微信公眾號
主要參考文獻(xiàn)
后記