本教材是在新世紀全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《健康評估》的基礎上修訂編寫而成。隨著健康觀念和現(xiàn)代護理模式的轉變，為護理對象提供高質量的以人為中心的、以護理程序為指導的系統(tǒng)化整體護理已在國內廣為開展。護理程序始于健康評估，通過護士對護理對象因一種或多種健康問題或疾病產(chǎn)生的反應進行檢查和邏輯分析，得出結論并提出護理診斷，為進一步確立護理目標、制訂護理措施提供依據(jù)。此過程所需的知識和技能必須由相應的課程來解決。
本教材編寫過程中十分注重教材與本課程目標和護理學科培養(yǎng)目標的一致性，全書從身體、心理、社會等方面全面闡述了健康評估的原理、方法和技能，體現(xiàn)了現(xiàn)代護理實踐以人為中心的要求，其立足點是培養(yǎng)學生從護理角度做出護理診斷及監(jiān)測和判斷病情變化的能力，具有很強的護理學特征。