“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……”
朗讀，是一種享受，也是一種美。古人稱讀書為“念書”，所謂念，就是要大聲地讀出來，要飽含情感，要抑揚頓挫，在朗讀中體味語言的意境美�？墒遣恢獜暮螘r起，看書取代了讀書，成為當(dāng)下中國人學(xué)習(xí)的主流方式。語言是信息的載體，文字和聲音都是這個載體的重要組成部分。缺失了一者，信息就是殘缺不全的。高效率的讀書講究“眼到、耳到、口到、手到、心到”，就是要盡可能全面地獲得語言本身傳遞的信息。
學(xué)習(xí)中醫(yī)也是如此。
我們常�？鄲烙谡b讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》這些晦澀難懂的中醫(yī)經(jīng)典，看則不明其字義，讀則不知其發(fā)音，而且愈是不會讀，愈是不愿意去讀，更不要談在誦讀中體味美了。可是古代學(xué)習(xí)中醫(yī)往往是耳提面命、口授心傳，先生邊念邊講，弟子邊聽邊背，出自師口，入之徒耳，即便當(dāng)時不完全理解，然而“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。反復(fù)的聽聞和誦讀，可以通過聲音不斷揣摩和體會文字所攜帶的信息，更有助于理解文義。不僅記得牢，而且學(xué)得快�，F(xiàn)代人學(xué)習(xí)中醫(yī)，沒有了師徒授受的環(huán)境，又丟失了誦讀的習(xí)慣，因此難以理解經(jīng)典的意思，學(xué)起來也覺得枯燥無味，這成了學(xué)習(xí)中醫(yī)的一大障礙。
有沒有一種方式，能夠解決這個問題呢?《用耳朵學(xué)中醫(yī)系列》就是這樣一套叢書。
這套叢書的醫(yī)典卷由白云出岫先生朗讀。無論是在教室或宿舍里，還是在操場及花園中，甚至在床上和旅途中，都能邊聽邊看，邊聽邊讀，邊聽邊背。讓磁性的聲音、優(yōu)美的文筆、深邃的經(jīng)義交融在一起，從多角度沖擊我們的大腦，撞出思想和智慧的火花，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解原汁原味的中醫(yī)經(jīng)典。
醫(yī)典卷共包含八冊：《黃帝內(nèi)經(jīng)素問》、《靈樞經(jīng)》、《難經(jīng)、神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略方論》、《溫病學(xué)名著》、《醫(yī)宗金鑒心法要訣》和《精選中醫(yī)歌賦》。為了保證文字的質(zhì)量，本輯內(nèi)容均采自精校本，且以原文為主，不加注釋。為了讓讀者能方便攜帶、輕松閱讀、易于背誦，采用了“開本小而字不小”的方式，以獲得更為舒適的學(xué)習(xí)享受。另外，作者在每本書的篇首增加了“大醫(yī)精誠”篇，希望諸位讀者能借助本輯叢書，“博極醫(yī)源。精勤不倦”，走“蒼生大醫(yī)”之道。