創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與商機(jī)識別
定 價:32 元
叢書名:高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列教材
- 作者:曾秀臻 文首文
- 出版時間:2021/11/1
- ISBN:9787111690580
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:G717.38
- 頁碼:123
- 紙張:
- 版次:
- 開本:16開
本書是職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫配套教材,以發(fā)現(xiàn)能夠創(chuàng)造價值的想法和機(jī)會為目的,結(jié)合歐盟委員會近年來致力推廣的“創(chuàng)業(yè)能力框架”(EntreComp into Action),從能力培養(yǎng)的角度出發(fā),結(jié)合可利用的資源,講述了想法與機(jī)會、資源、行動這三大領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)知識。全書共分5章,從引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者關(guān)注自身的創(chuàng)業(yè)因子出發(fā),進(jìn)而啟發(fā)創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)創(chuàng)意能力,并協(xié)助創(chuàng)業(yè)者提升創(chuàng)業(yè)邏輯,*后根據(jù)創(chuàng)業(yè)方向,借助用戶探索法和商機(jī)吸引力評估法識別出可行的商機(jī)。
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目 錄
前 言
微課視頻二維碼清單
第1章 關(guān)注創(chuàng)業(yè)因子 //
1.1 提升對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知層次 //
1.1.1 關(guān)于創(chuàng)業(yè),你理解到位嗎 //
1.1.2 擁有創(chuàng)業(yè)素質(zhì),是創(chuàng)業(yè)的開始 //
1.2 了解創(chuàng)業(yè)素質(zhì) //
1.2.1 擁有創(chuàng)業(yè)能力,不只是為了創(chuàng)業(yè) //
1.2.2 評估創(chuàng)業(yè)特質(zhì) //
1.2.3 探究創(chuàng)業(yè)動機(jī) //
第2章 培養(yǎng)創(chuàng)意能力 //
2.1 培養(yǎng)創(chuàng)意能力的三步曲 //
2.1.1 第一步:專業(yè)地感知創(chuàng)意 //
2.1.2 第二步:培養(yǎng)創(chuàng)意思維 //
2.1.3 第三步:拋開對創(chuàng)意的恐懼 //
2.2 商機(jī)從創(chuàng)意而來 //
2.2.1 從創(chuàng)意到商機(jī)的金字塔 //
2.2.2 金字塔尖的商機(jī),去或留 //
第3章 提升創(chuàng)業(yè)邏輯 //
3.1 創(chuàng)業(yè)前,該做好的準(zhǔn)備 //
3.1.1 了解商機(jī)打開的時間窗口 //
3.1.2 優(yōu)化機(jī)會選擇能力 //
3.2 創(chuàng)業(yè)時,該內(nèi)化的專業(yè)知識 //
3.2.1 初創(chuàng)企業(yè)的特點(diǎn) //
3.2.2 正確的創(chuàng)業(yè)思維 //
第4章 從商機(jī)“蜜罐區(qū)”中確定創(chuàng)業(yè)方向 //
4.1 客戶的價值探索 //
4.1.1 客戶的價格需求 //
4.1.2 客戶的功能需求 //
4.1.3 客戶的情感需求 //
4.2 從外識別商機(jī)來臨時的可視變化 //
4.2.1 經(jīng)濟(jì)的趨勢 //
4.2.2 社會的趨勢 //
4.2.3 技術(shù)的快速變革 //
4.3 向內(nèi)探索你的價值主張 //
4.3.1 探尋價值取向 //
4.3.2 挖掘可用資本 //
4.4 確定創(chuàng)業(yè)方向 //
4.4.1 商機(jī)初篩法 //
4.4.2 商機(jī)擬定法 //
第5章 挖掘及評估創(chuàng)業(yè)商機(jī) //
5.1 用戶探索法 //
5.1.1 用戶的使用情形 //
5.1.2 用戶的使用痛點(diǎn)和期待 //
5.2 商機(jī)吸引力評估法 //
5.2.1 商機(jī)的潛力價值 //
5.2.2 商機(jī)的挑戰(zhàn)和障礙 //
5.2.3 商機(jī)的可行性評估 //
參考文獻(xiàn) //