本書是一所公辦初級(jí)中學(xué)二十年的教育成果總結(jié)。本書以“模范教育”為教育價(jià)值觀和內(nèi)涵方法論，也是學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐樣態(tài)�！澳７督逃�”的出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，結(jié)合學(xué)校具體教育教學(xué)工作，“模范教育”的實(shí)踐可分為“模范課程”“模范德育”“模范課堂”“模范教師”和“模范管理”等五個(gè)核心維度。本書以這五個(gè)核心概念為邏輯原點(diǎn)，對(duì)學(xué)校二十多年來的相關(guān)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、重點(diǎn)工作及成效進(jìn)行梳理和總結(jié)，力求在全面展示學(xué)校辦學(xué)歷程的同時(shí)，對(duì)各方面的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)反思，以期反哺今