不同高校根據(jù)自身學科特色與優(yōu)勢，因地制宜地創(chuàng)造了自己的培養(yǎng)特色，在實踐教學方面也各有千秋。但目前理論界還缺乏系統(tǒng)討論工程造價本科專業(yè)實踐教學方面的論著。本書結合作者的教學實踐、學生及用人單位的問卷調(diào)研等資料，從理論和實證兩個角度對工程造價本科專業(yè)實踐教學進行較為全面系統(tǒng)的分析與論證，并獲得了一些研究結果。