根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，我國(guó)高等院校的非計(jì)算機(jī)專業(yè)在大學(xué)一年級(jí)需開(kāi)設(shè)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化軟件的操作技能、信息技術(shù)，培養(yǎng)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算思維能力，以適應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展的基本要求。 ※本書(shū)主要內(nèi)容 本書(shū)為實(shí)訓(xùn)教材，主要通過(guò)知識(shí)點(diǎn)細(xì)化的案例講解及綜合練習(xí)的方式，指導(dǎo)讀者掌握基于MS Office 2016 的文檔、電子表格、演示文稿的使用和編輯。全書(shū)共3 章： 第1 章 文字處理軟件Word 2016，內(nèi)容包含Word 2016 的基本概念，以及使用Word 2016 編輯文檔、排版、頁(yè)面設(shè)置、樣式的使用、長(zhǎng)文檔編排、郵件合并、表格制作及編輯、圖形繪制等操作。 第2 章 表格處理軟件Excel 2016，內(nèi)容包含Excel 2016 的基本概念，以及使用Excel 2016 創(chuàng)建電子表格，插入圖表、公式與函數(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行各種匯總、排序、篩選、統(tǒng)計(jì)和處理等操作。 第3 章 演示文稿制作軟件PowerPoint 2016，內(nèi)容包含PowerPoint 2016 的基本功能和基本操作介紹，幻燈片的主題、背景、母版設(shè)計(jì)，幻燈片中文本、圖片、形狀、SmartArt 圖形、表格、圖表、音頻、視頻、藝術(shù)字等對(duì)象的編輯和應(yīng)用，動(dòng)畫(huà)、切換效果、超鏈接等的設(shè)置，幻燈片放映設(shè)置，演示文稿的打包和輸出。 ※本書(shū)特色 （1）實(shí)用、可操作性。每部分內(nèi)容都配有相關(guān)的實(shí)例講解與綜合練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，由淺入深，通過(guò)實(shí)例講解具體的操作步驟介紹各個(gè)軟件的應(yīng)用，每步操作配有對(duì)應(yīng)的圖解，使讀者學(xué)習(xí)起來(lái)更加直觀、容易。 （2）系統(tǒng)、全面性。本書(shū)通過(guò)案例講解，全面、系統(tǒng)地介紹了MS Office 2016 的文檔、電子表格、演示文稿的使用和編輯。 （3）綜合、拓展性。每章的案例講解貫穿整章的知識(shí)點(diǎn)，綜合練習(xí)可進(jìn)一步強(qiáng)化操作，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。 ※教學(xué)方式 本書(shū)可作為普通高等院校各專業(yè)學(xué)習(xí)辦公軟件應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課程教材，在使用時(shí)可采用案例講解結(jié)合上機(jī)練習(xí)的形式。建議在多媒體機(jī)房授課，課上可以采用邊講授邊練習(xí)的方式，講授理論知識(shí)，演示實(shí)訓(xùn)，課后強(qiáng)化綜合練習(xí)，效果會(huì)更佳。 ※編寫(xiě)分工 本書(shū)由鄭俊任主編，李妍、沈寅斐任副主編，全書(shū)由顧順德主審。本書(shū)具體編寫(xiě)分工如下：李妍負(fù)責(zé)第1 章文字處理軟件Word 2016 的編寫(xiě)，鄭俊負(fù)責(zé)第2 章表格處理軟件Excel 2016 的編寫(xiě)，沈寅斐負(fù)責(zé)第3 章演示文稿制作軟件PowerPoint 2016 的編寫(xiě)。全書(shū)的籌劃、編寫(xiě)組織由鄭俊負(fù)責(zé)。 ※致謝 在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，顧順德教授對(duì)本書(shū)的寫(xiě)作提出了寶貴的建議，在此表示感謝。此外，在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，還參閱了大量的教材和文獻(xiàn)，借此向這些教材和文獻(xiàn)的作者表示衷心感謝。 由于辦公軟件應(yīng)用技術(shù)范圍廣、內(nèi)容更新快，新的思想、方法不斷涌現(xiàn)，加之編者的學(xué)識(shí)水平有限，書(shū)中難免有不足和疏漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。 編 者 2021 年5 月