隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，各學(xué)科領(lǐng)域在不同程度上呈現(xiàn)出了與計(jì)算 相關(guān)的各類需求，云計(jì)算、網(wǎng)格計(jì)算、可穿戴計(jì)算和普適計(jì)算等計(jì)算，已漸漸滲透到人們的社會(huì)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。信息化已成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，信息化水平已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。 當(dāng)今社會(huì)，任何一門學(xué)科都迫切需要將計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用結(jié)合起來，才能真正成為一個(gè)現(xiàn)代的學(xué)科。大學(xué)計(jì)算機(jī)課程是面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，應(yīng)該客觀地分析相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)生群體，他們是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民，對(duì)計(jì)算機(jī)、信息和技術(shù)的認(rèn)知程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其父輩，是信息社會(huì)真正的推動(dòng)者。這一代人，生活、學(xué)習(xí) 、工作基本上都與計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)密切聯(lián)系在一起，對(duì)計(jì)算機(jī)（硬件）具有本能的認(rèn)知，對(duì) App（Application，應(yīng)用程序）和大數(shù)據(jù)（Big Data）等名詞已熟知。因此，需要從當(dāng)下信息社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)的視角，與他們分享相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)。 不同的人對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)是不同的，計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)就是數(shù)制、邏輯、體系、數(shù)據(jù)組織和表達(dá)、算法、語言、軟件原理等。本書緊緊圍繞通識(shí)教育的核心理念，從一個(gè)新的視角重組大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容，在重點(diǎn)闡述計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，講解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用；既體現(xiàn)了計(jì)算思維的培養(yǎng)目標(biāo)，又展示了計(jì)算機(jī)學(xué)科的前沿技術(shù)。本書以計(jì)算思維為導(dǎo)向，較全面地介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念、各種類型的數(shù)據(jù)及其數(shù)字化方法，同時(shí)側(cè)重不斷涌現(xiàn)的實(shí)際應(yīng)用，介紹大量的新技術(shù)和主流應(yīng)用 ，以此說明計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科的交叉融合，兼顧具體應(yīng)用技術(shù)的介紹，讓讀者具備應(yīng) 用具體軟件解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力。全書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理。本書提供的教學(xué)內(nèi)容較多，不同學(xué)校和專業(yè)可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)時(shí)條件進(jìn)行相應(yīng)的選擇和組合。全書共 8 章。第1章主要介紹計(jì)算文化，展示計(jì)算機(jī)在人類的生活、學(xué)習(xí)、交流方式中的角色演進(jìn)圖譜，突出計(jì)算思維培養(yǎng)；第 2、3 章主要介紹計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)，在操作系統(tǒng)內(nèi)容中引入了智能手機(jī)與物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)；第 4、5 章主要介紹數(shù)據(jù)的通信、安全、存儲(chǔ)及挖掘等內(nèi)容，突出數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)；第6章主要介紹算法與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，突出算法思維培養(yǎng)，其特色是加入了被稱為 21 世紀(jì)超級(jí)語言的 Python 程序設(shè)計(jì)；第 7、8 章主要介紹人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等前沿交叉學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，拓展閱讀部分展示了無人駕駛、全息投影、3D 打印等前沿技術(shù)及應(yīng)用。 參與本書編寫的都是從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育多年、一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高校教師。 本書由鐘琦、何顯文、尹華、范林秀任主編，巫華芳、嚴(yán)深海、周香英、武燕任副主編。具體編寫分工為：第 1~3 章由鐘琦和何顯文編寫，第 4 章由尹華編寫，第 5 章由范林秀編寫，第 6 章由巫華芳編寫，第 7、8 章由鐘琦和嚴(yán)深海編寫，習(xí)題由周香英和武燕編寫，全書由鐘琦統(tǒng)稿。 本書是贛南師范大學(xué)教材建設(shè)基金資助項(xiàng)目，也是全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目成果、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目成果。 本書在編寫過程中參考了大量的網(wǎng)絡(luò)資料、文獻(xiàn)和書籍，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，在此對(duì)其作者表示衷心的感謝。 鑒于編者能力有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，本書疏漏及不妥之處在所難免，請(qǐng)同行專家和讀者朋友不吝賜教。