普通高等教育“十一五”電子電氣基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材:電路分析基礎(chǔ)教程
定 價(jià):29 元
叢書名:普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材
- 作者:蔣志堅(jiān) 編
- 出版時(shí)間:2010/6/1
- ISBN:9787111298588
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TM133
- 頁碼:265
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《電路分析基礎(chǔ)教程》是針對普通高等院校培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的需求,組織不僅具有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識,而且具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍編寫的。《電路分析與基礎(chǔ)教程》的特點(diǎn)是:包含了電路理論的全部基本內(nèi)容,并結(jié)合后續(xù)課程和教學(xué)改革,整合或簡化了部分教學(xué)內(nèi)容;基礎(chǔ)理論部分的章節(jié)(如電路模型與電路基本定理)在講明基本概念的同時(shí),強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和理論的應(yīng)用意義;其他章節(jié)或者按照思想方法編寫(如電路的等效變換一章突出“等效”的思想方法、二端口網(wǎng)絡(luò)分析一章突出“模塊化”的思想方法),或者按照解決的工程問題編寫(如正弦穩(wěn)態(tài)電路和電路的暫態(tài)分析分屬不同的工程問題),突出學(xué)習(xí)的目的性和針對性!峨娐贩治雠c基礎(chǔ)教程》的部分章節(jié)配備有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,并精選了適量的練習(xí)題,力求結(jié)構(gòu)簡明精練,難度適中,實(shí)用夠用。
《電路分析與基礎(chǔ)教程》可作為全國普通高等院校本科電氣與信息類專業(yè)電路理論課程的教材,也可供其他不同類型院校的師生參考。
因?yàn)殡娙菀鬃儞Q、傳輸、控制,“電”已經(jīng)成為一種優(yōu)越的能量形式和信息載體。關(guān)于電的各種理論和技術(shù)使人類文明飛速發(fā)展,特別是20世紀(jì)后半葉,電技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域取得了驚人的進(jìn)展,各種新型電子元器件層出不窮,尤其是電子計(jì)算機(jī)的不斷完善和廣泛使用,推動著一場又一場的科技革命。無疑,在當(dāng)今高新技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域里,有關(guān)電的理論和技術(shù)構(gòu)成當(dāng)之無愧的中堅(jiān)。
電路是由電路元件連接而成的電流通路。電路也常被稱為網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)。電的技術(shù)應(yīng)用越廣泛,電路也就越復(fù)雜。電路的物理尺寸相差巨大,橫亙千里的電力網(wǎng)是一個(gè)大電路,而嵌刻在幾平方毫米硅片上的集成芯片也是一個(gè)規(guī)模巨大的電路。電路的復(fù)雜程度不能以物理尺寸而論,就電路網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜程度而言,精巧的集成芯片往往遠(yuǎn)超過物理尺寸龐大的電力網(wǎng)。
由于電技術(shù)的廣泛應(yīng)用和飛速發(fā)展,使得電路變得越來越復(fù)雜,由此催生了電路理論這門學(xué)科。電路理論主要用來分析電路中各部分電壓與電流的關(guān)系。構(gòu)成經(jīng)典電路理論的基石主要有三部分:基爾霍夫定律、線性疊加原理、歐姆定律。當(dāng)然,隨著現(xiàn)代科技的深化,電路理論也在自我更新,引入了不少自動控制理論、網(wǎng)絡(luò)圖論、信號與系統(tǒng)等相關(guān)學(xué)科的研究成果,但電路理論最核心、最基本、最經(jīng)典的部分沒有變化。
電路理論是研究電路普遍規(guī)律的一門科學(xué)。其首要工作是建立電路模型,就是把實(shí)際電路的本質(zhì)特征抽象出來,形成理想化電路。電路理論對實(shí)際電路進(jìn)行了不少理想化處理。例如,假設(shè)連接導(dǎo)線沒有電阻;開關(guān)是理想的;電路元件的特性單一,每個(gè)電路元件只存在一種特性;電流不存在“泄漏”或“存留”現(xiàn)象;電路元件存在所謂“線性”;電路元件的工作參數(shù)“時(shí)不變”;所研究的電路是“集總參數(shù)電路”(所謂集總參數(shù)電路是指相對其傳輸電信號的電磁波波長而言“尺寸短小,結(jié)構(gòu)緊湊”)等。
《電路分析基礎(chǔ)教程》,顧名思義是一本電路理論的入門教材,服務(wù)對象是普通高等院校、尤其是培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的工科院校。本教材可作為電類專業(yè)重要專業(yè)基礎(chǔ)課“電路原理”教學(xué)之用。通過對本教材的學(xué)習(xí),可使學(xué)生掌握電路的基本理論、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能。對于電類專業(yè),電路理論是學(xué)生專業(yè)發(fā)展的看家本領(lǐng),其中許多概念看似簡單,真正透徹理解很難,熟練掌握基本的電路分析方法也必須下苦功。
緒言
第1章 電路的模型與基本概念1
1.1 實(shí)際電路與理想電路1
1.2 電路的基本概念3
1.3 無源元件的理想模型7
1.4 獨(dú)立電源模型9
1.5 受控源模型12
1.6 電路的功率13
1.7 實(shí)驗(yàn)15
習(xí)題19
第2章 電路基本定律23
2.1 基爾霍夫定律23
2.2 典型支路歐姆定律25
2.3 線性定律27
2.4 特勒根定理32
2.5 實(shí)驗(yàn)34
習(xí)題38
第3章 電阻電路的系統(tǒng)分析方法41
3.1 電路的獨(dú)立方程41
*3.2 支路電流法和支路電壓法44
3.3 回路電流法46
3.4 節(jié)點(diǎn)電壓法53
習(xí)題58
第4章 電路的等效變換64
4.1 電路的等效變換及其原則64
4.2 無源一端口的等效變換65
4.3 獨(dú)立電源的等效變換71
4.4 替代定理74
4.5 戴維南定理和諾頓定理76
4.6 實(shí)驗(yàn)79
習(xí)題82
第5章 正弦穩(wěn)態(tài)電路分析86
5.1 復(fù)數(shù)86
5.2 正弦電壓和正弦電流的特征88
5.3 正弦量的相量表示法91
5.4 電路定律的相量形式93
5.5 阻抗與導(dǎo)納96
5.6 正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析102
5.7 正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率105
5.8 實(shí)驗(yàn)1114
5.9 實(shí)驗(yàn)2117
習(xí)題121
第6章 正弦穩(wěn)態(tài)電路分析的工程
應(yīng)用125
6.1 RLC串聯(lián)交流電路的諧振125
6.2 RLC并聯(lián)交流電路的諧振128
6.3 互感現(xiàn)象131
6.4 互感電路的正弦穩(wěn)態(tài)分析135
6.5 非正弦周期信號的傅里葉分解145
6.6 非正弦周期信號的有效值150
6.7 含有非正弦周期信號電路的分析153
習(xí)題156
第7章 三相正弦穩(wěn)態(tài)電路分析159
7.1 三相交流電源159
7.2 負(fù)載星形聯(lián)結(jié)的三相電路161
7.3 負(fù)載三角形聯(lián)結(jié)的三相電路166
7.4 三相電路的功率168
7.5 三相電路功率的測量171
7.6 實(shí)驗(yàn)173
習(xí)題182
第8章 低階電路的暫態(tài)分析183
8.1 暫態(tài)電路的基本概念183
8.2 RC電路的暫態(tài)分析186
8.3 一階電路暫態(tài)分析的三要素法190
8.4 RL電路的暫態(tài)分析193
8.5 二階電路的暫態(tài)分析194
8.6 實(shí)驗(yàn)198
習(xí)題204
第9章 一般線性電路的暫態(tài)分析——拉普拉斯變換法207
9.1 一般線性電路的暫態(tài)分析207
9.2 拉普拉斯變換及其意義207
9.3 拉普拉斯變換的基本性質(zhì)209
9.4 拉普拉斯反變換212
9.5 拉普拉斯變換電路圖215
9.6 應(yīng)用拉普拉斯變換進(jìn)行線性電路的暫態(tài)
分析218
習(xí)題223
第10章 二端口網(wǎng)絡(luò)分析226
10.1 二端口網(wǎng)絡(luò)226
10.2 二端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)和方程226
10.3 二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路234
10.4 二端口網(wǎng)絡(luò)的連接236
10.5 實(shí)驗(yàn)240
習(xí)題243
附錄Multisim仿真軟件使用簡介244
習(xí)題參考答案255
參考文獻(xiàn)266
【每節(jié)思考】
1.總結(jié)如何根據(jù)電流(或電壓)的參考方向,結(jié)合計(jì)算數(shù)據(jù)的正負(fù),判斷電流(或電壓)的實(shí)際方向。
2.分析集成電路時(shí),兩個(gè)端子構(gòu)成端口的條件是什么?談?wù)勀銓Α岸丝凇敝匾缘恼J(rèn)識。
3.在電路中,電壓和電流參考方向相互關(guān)聯(lián)的條件是什么?相互關(guān)聯(lián)的約定僅限于電阻、電容這類兩端電路元件嗎?
1.3無源元件的理想模型
在大學(xué)物理課程中,同學(xué)們已經(jīng)明確了電阻、電感、電容等參數(shù)的物理概念。其中:電阻體現(xiàn)了電路元件將電能消耗,并轉(zhuǎn)換成其他形式能量(如熱能)的特性;電感與電容則體現(xiàn)了電路元件將電能以電磁場的形式存儲交換的性質(zhì)。實(shí)際電路元件往往兼有電阻、電感、電容的特性。本節(jié)將這些特性分別考慮,形成三個(gè)理想的電路元件模型:電阻器、電容器、電感器,以下簡稱為電阻、電容、電感。由于這三個(gè)電路元件共同的特點(diǎn)是不能為電路提供能量,故統(tǒng)稱“無源”元件。
1.3.1電阻
電路中,只有電阻可將電能消耗,并且不可逆轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)換成其他形式的能量。在生活中,電暖器與白熾燈都是電阻的實(shí)例,它們的主要作用是將電能轉(zhuǎn)換成熱能或光能。
理想電阻的圖形符號如圖1.13a所示,有如下基本性質(zhì)。