幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)(第3版融媒體版學(xué)前教師教育系列教材)
定 價(jià):43.8 元
- 作者: 李煥穩(wěn),焦敏,毛秀芹 編
- 出版時(shí)間:2021/8/1
- ISBN:9787303270736
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G611
- 頁(yè)碼:215
- 紙張:
- 版次:3
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是高職高專學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)踐取向教材,內(nèi)容突出了本學(xué)科的體驗(yàn)性、實(shí)踐性、生活性、交往性特點(diǎn),著力實(shí)踐應(yīng)用。由多地院校任課教師與幼兒園教師共同開(kāi)發(fā)與撰寫(xiě),保障學(xué)生教育技能與幼兒園崗位需求的有效銜接,縮短學(xué)生崗位適應(yīng)的時(shí)間,兼顧了不同地域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不同學(xué)校教師的智慧,是理實(shí)一體的應(yīng)用性教材。教材每單元配有微課、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等豐富的融媒體資源。主要內(nèi)容包括與第一單元幼兒社會(huì)教育概述,第二單元幼兒社會(huì)教育的設(shè)計(jì)與組織,第三單元幼兒自我意識(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),第四單元幼兒人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),第五單元幼兒行為規(guī)范與道德教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),第六單元幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),第七單元幼兒社會(huì)文化教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),第八單元幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
第一單元 幼兒社會(huì)教育概述
第一講 幼兒社會(huì)性發(fā)展與幼兒社會(huì)教育
一、社會(huì)性以及社會(huì)性發(fā)展
二、幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
三、幼兒社會(huì)教育的內(nèi)涵、特性及意義
第二講 幼兒社會(huì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容
一、幼兒社會(huì)教育的目標(biāo)
二、幼兒社會(huì)教育的內(nèi)容
第三講 幼兒社會(huì)教育的方法和途徑
一、幼兒社會(huì)教育的方法
二、幼兒社會(huì)教育的途徑
第二單元 幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第一講 幼兒社會(huì)教育主題教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、主題及幼兒社會(huì)教育主題教學(xué)活動(dòng)內(nèi)涵
二、幼兒社會(huì)教育主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟
第二講 幼兒社會(huì)教育集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
二、活動(dòng)名稱的設(shè)計(jì)
三、活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖
四、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)
六、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)
七、活動(dòng)延伸的設(shè)計(jì)
八、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)
九、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題
第三講 幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的組織
一、專門(mén)的幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的組織
二、一日生活中的幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的組織
三、環(huán)境滲透中的幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的組織
四、家園社區(qū)一體化的教育活動(dòng)的組織
第三單元 幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)
第一講 幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)概述
一、幼兒自我意識(shí)的發(fā)展與意義
二、幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)的內(nèi)容
第二講 幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的注意事項(xiàng)
第四單元 幼兒人際交往教育活動(dòng)
第一講 幼兒人際交往教育活動(dòng)概述
一、人際交往教育活動(dòng)的內(nèi)涵與價(jià)值
二、幼兒人際交往活動(dòng)的年齡特點(diǎn)與教育要求
三、幼兒人際交往教育活動(dòng)的主要內(nèi)容
第二講 幼兒人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、幼兒人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、幼兒人際交往教育活動(dòng)的指導(dǎo)
三、幼兒人際交往活動(dòng)指導(dǎo)注意事項(xiàng)
第五單元 幼兒行為規(guī)范與道德教育活動(dòng)
第一講 幼兒行為規(guī)范與道德發(fā)展的概述
一、幼兒行為規(guī)范與道德的發(fā)展
二、幼兒行為規(guī)范與道德發(fā)展的意義
三、幼兒行為規(guī)范與道德發(fā)展的內(nèi)容
第二講 幼兒行為規(guī)范與道德教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、幼兒行為規(guī)范與道德教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、幼兒行為規(guī)范與道德教育活動(dòng)的指導(dǎo)
三、幼兒行為規(guī)范與道德教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的注意事項(xiàng)
第六單元 幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)
第一講 幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)概述
一、幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感的發(fā)展概述
二、幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感發(fā)展的作用
三、幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)的內(nèi)容
第二講 幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)
三、幼兒社會(huì)環(huán)境與歸屬感教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的注意事項(xiàng)
第七單元 幼兒社會(huì)文化教育活動(dòng)
第一講 幼兒社會(huì)文化教育概述
一、幼兒社會(huì)文化教育的內(nèi)涵與價(jià)值
二、幼兒社會(huì)文化教育的目標(biāo)與內(nèi)容
第二講 幼兒社會(huì)文化教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、幼兒社會(huì)文化教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、幼兒社會(huì)文化教育活動(dòng)的指導(dǎo)
三、幼兒社會(huì)文化教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的注意事項(xiàng)
第八單元 幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
第一講 幼兒社會(huì)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容及要求
一、幼兒社會(huì)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容
二、幼兒社會(huì)教育評(píng)價(jià)的要求
第二講 幼兒社會(huì)教育活動(dòng)中教師行為的評(píng)價(jià)
一、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)計(jì)劃的評(píng)價(jià)
二、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)施的評(píng)價(jià)
第三講 幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)與發(fā)展的評(píng)價(jià)
一、幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià)
二、幼兒社會(huì)性發(fā)展的評(píng)價(jià)
參考答案
參考文獻(xiàn)
后記