定 價:68 元
叢書名:高等院校設(shè)計類專業(yè)新形態(tài)系列教材
- 作者: 孫磊 著
- 出版時間:2021/8/1
- ISBN:9787568926874
- 出 版 社:重慶大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TU-856
- 頁碼:202
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《環(huán)境設(shè)計美學(xué)》立足環(huán)境設(shè)計專業(yè)特性和學(xué)科發(fā)展,以環(huán)境設(shè)計學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容、方法與設(shè)計行業(yè)發(fā)展應(yīng)用為基礎(chǔ),系統(tǒng)闡述環(huán)境設(shè)計美學(xué)的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容構(gòu)成和認(rèn)知方法。全書以環(huán)境設(shè)計構(gòu)成要素為結(jié)構(gòu)主線,分為環(huán)境設(shè)計美學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境設(shè)計美學(xué)要素、環(huán)境設(shè)計形式美構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計空間美感知、環(huán)境設(shè)計生態(tài)美觀念、環(huán)境設(shè)計技術(shù)美呈現(xiàn)、環(huán)境設(shè)計藝術(shù)美思潮、環(huán)境設(shè)計文化美特質(zhì)八個章節(jié)。各章節(jié)內(nèi)容設(shè)置以基礎(chǔ)理論為架構(gòu),采用知識要點與案例分析相結(jié)合、作業(yè)設(shè)置與設(shè)計應(yīng)用相聯(lián)系的編寫思路。作為高等教育環(huán)境設(shè)計專業(yè)教材,該書在編寫過程中注重知識體系的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和完整性,注重理論視角與環(huán)境設(shè)計學(xué)科發(fā)展的密切聯(lián)系;遵循教學(xué)的基本規(guī)律以及專業(yè)特點,結(jié)合環(huán)境設(shè)計學(xué)科和行業(yè)發(fā)展,注重教材的實用性、參與性以及延展性。
《環(huán)境設(shè)計美學(xué)》適合環(huán)境設(shè)計專業(yè)的師生及專業(yè)人員使用。
環(huán)境設(shè)計是一門針對建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計方式進(jìn)行整合、設(shè)計的實用藝術(shù)。美學(xué)作為藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的重要理論基礎(chǔ),對環(huán)境設(shè)計具有重要意義。環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的快速發(fā)展,促使我們對環(huán)境設(shè)計美學(xué)的知識體系和課程內(nèi)容做出更多的探索。目前,國內(nèi)已出版的設(shè)計美學(xué)教材多是從美學(xué)及藝術(shù)哲學(xué)的范疇對設(shè)計藝術(shù)的審美現(xiàn)象進(jìn)行分析,而針對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的具有系統(tǒng)性的美學(xué)理論教材尚為空缺。
本書立足環(huán)境設(shè)計專業(yè)特性和學(xué)科發(fā)展,以環(huán)境設(shè)計學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容、方法與設(shè)計行業(yè)發(fā)展應(yīng)用為基礎(chǔ),系統(tǒng)闡述環(huán)境設(shè)計美學(xué)的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容構(gòu)成和認(rèn)知方法。全書以環(huán)境設(shè)計構(gòu)成要素為結(jié)構(gòu)主線,分為環(huán)境設(shè)計美學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境設(shè)計美學(xué)要素、環(huán)境設(shè)計形式美構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計空間美感知、環(huán)境設(shè)計生態(tài)美觀念、環(huán)境設(shè)計技術(shù)美呈現(xiàn)、環(huán)境設(shè)計藝術(shù)美思潮、環(huán)境設(shè)計文化美特質(zhì)八個章節(jié)。各章節(jié)內(nèi)容設(shè)置以基礎(chǔ)理論為架構(gòu),采用知識要點與案例分析相結(jié)合、作業(yè)設(shè)置與設(shè)計應(yīng)用相聯(lián)系的編寫思路。作為高等教育環(huán)境設(shè)計專業(yè)教材,本書在編寫過程中注重知識體系的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和完整性,注重理論視角與環(huán)境設(shè)計學(xué)科發(fā)展的密切聯(lián)系;遵循教學(xué)的基本規(guī)律以及專業(yè)特點,結(jié)合環(huán)境設(shè)計學(xué)科和行業(yè)發(fā)展,注重教材的實用性、參與性以及延展性。本書適合環(huán)境設(shè)計專業(yè)的師生及專業(yè)人員使用。
本書的出版,得益于這個學(xué)科領(lǐng)域的專家們先期做出的大膽探索和創(chuàng)新,在此表示衷心感謝。同時感謝周曉、張雄等專家老師給予的寶貴意見。特別感謝劉學(xué)嬌、田福太、柴方麗在本書編著過程所做的大量工作!另外,還有許多為本書的出版提供幫助和支持的朋友們,在這里向你們致以誠摯謝意!
探索的過程肯定會有許多的不足,希望各位從事環(huán)境設(shè)計教育的專家、同行給予批評指正!
1 環(huán)境設(shè)計美學(xué)基礎(chǔ)
1.1 環(huán)境與環(huán)境設(shè)計
1.2 美與美學(xué)的認(rèn)識
1.3 設(shè)計美學(xué)的定義及其研究內(nèi)容
1.4 環(huán)境設(shè)計美學(xué)的研究對象及特征
2 環(huán)境設(shè)計美學(xué)要素
2.1 審美關(guān)系與設(shè)計對象
2.2 環(huán)境設(shè)計的審美觀念
2.3 環(huán)境設(shè)計的審美途徑
2.4 環(huán)境設(shè)計的審美因素
2.5 環(huán)境設(shè)計的審美范疇
2.6 設(shè)計審美的多元化發(fā)展
3 環(huán)境設(shè)計形式美構(gòu)成
3.1 形式與美
3.2 形式美構(gòu)成規(guī)律
3.3 形式美的構(gòu)成要素
4 環(huán)境設(shè)計空間美感知
4.1 空間認(rèn)知
4.2 空間的形態(tài)構(gòu)成
4.3 空間體驗感知
4.4 空間美的環(huán)境設(shè)計應(yīng)用
5 環(huán)境設(shè)計生態(tài)美觀念
5.1 生態(tài)美認(rèn)知與發(fā)展
5.2 生態(tài)美的設(shè)計內(nèi)涵
5.3 生態(tài)美設(shè)計原則
5.4 生態(tài)美設(shè)計觀念
5.5 生態(tài)美設(shè)計表現(xiàn)
6 環(huán)境設(shè)計技水美呈現(xiàn)
6.1 工藝技術(shù)的設(shè)計融合
6.2 材料特性的美學(xué)表達(dá)
6.3 數(shù)字科技的設(shè)計應(yīng)用
7 環(huán)境設(shè)計藝術(shù)美思潮
7.1 現(xiàn)代藝術(shù)的設(shè)計啟迪
7.2 理性抽象藝術(shù)的設(shè)計影響
7.3 非理性抽象藝術(shù)的設(shè)計影響
7.4 現(xiàn)代哲學(xué)的設(shè)計影響
8 環(huán)境設(shè)計文化美學(xué)特質(zhì)
8.1 文化的內(nèi)涵與特征
8.2 中國傳統(tǒng)文化的構(gòu)成與影響
8.3 中國傳統(tǒng)文化背景下的環(huán)境美學(xué)特點
8.4 中西方文化差異下的環(huán)境美學(xué)
8.5 環(huán)境設(shè)計本土化發(fā)展
8.6 我國環(huán)境設(shè)計本土化發(fā)展的啟示
參考文獻(xiàn)