在夢(mèng)里，我們飛了起來，床就是我們的座駕，蚊帳就是我們的保護(hù)傘，我們?cè)谔炜瞻肯�，我們要飛得更高！
　　在跑道上，我們一次次的從一個(gè)起點(diǎn)沿著一個(gè)方向跑到終點(diǎn)，我們憧憬著自己能夠跑得更快，取得更好的名次。有時(shí)如愿以償，有時(shí)又事不遂人愿！
　　考試前，我們期待著：要是能夠超水平發(fā)揮就好了，這樣真好。然而，超水平卻始終未能到來！
　　每個(gè)人都期待自己好，每個(gè)人都期待自己更好。同學(xué)們，你們也是這樣的吧！身邊應(yīng)該沒有希望自己越來越不好的同學(xué)吧！
　　五年級(jí)了，我們對(duì)自己的身體和事情越來越清楚了，我們不再僅僅滿足于想，我們更期待行動(dòng)，要行動(dòng)來體現(xiàn)自己的存在，來證明自己的長大。我們時(shí)常會(huì)以我們認(rèn)為的“勇敢和無畏”沖上去追求我們的目標(biāo)，然而面對(duì)的卻時(shí)常是我們也不要的結(jié)果，于是，我們被評(píng)價(jià)為“魯莽和沖動(dòng)”。
　　本書的這群孩子們就是這樣，他們都以自己認(rèn)為“這樣會(huì)更好的”方式生活著，用他們的方式做著他們認(rèn)為合理的事情。但他們卻時(shí)常給家長、給老師、給自己帶來這樣那樣的煩惱。直到有一天，一個(gè)好校長帶著好的思維和行為進(jìn)入了他們的生活，他們的心才真正地找到了美好，他們的思、他們的想、他們的行、他們的動(dòng)開始朝著美好前進(jìn)，終獲取了美好的果實(shí)！
　　讓我們一起來看看這群孩子吧，看看他們成長中的憂傷和快樂吧！
　　請(qǐng)挽著爸爸媽媽的手，讓爸爸媽媽的心和你的心牽掛在一起，一起隨著“進(jìn)取 特色”而跳動(dòng)吧！