勞動(dòng)教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。全國教育大會(huì)上提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首次把勞動(dòng)教育納入黨的教育方針，這是新時(shí)代黨的教育方針的豐富發(fā)展，更是新時(shí)代弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、倡導(dǎo)勞動(dòng)教育思想的集中體現(xiàn)。大學(xué)生作為受過良好教育，即將進(jìn)入社會(huì)成為勞動(dòng)者的群體，通過勞動(dòng)教育培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和競爭能力以及對其自身素養(yǎng)的完善具有重要意義。本書主要包括勞動(dòng)和勞動(dòng)教育，新中國成立以來勞動(dòng)教育的歷史回顧，新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、原則、意義和對策，新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀存在的問題，新時(shí)代高校勞動(dòng)教育課的組織機(jī)構(gòu)及基礎(chǔ)勞動(dòng)教育課，新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施體系和實(shí)施路徑，新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐，新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)踐安全與保障體系等八章內(nèi)容。本書適于大學(xué)生教育相關(guān)人員參閱。