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長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)報(bào)告·教育 讀者對(duì)象:本報(bào)告可供各級(jí)教育管理部門、高等學(xué)校、教育研究機(jī)構(gòu)參考,也可供對(duì)長(zhǎng)三角教育發(fā)展?fàn)顩r感興趣的社會(huì)公眾使用。
本報(bào)告依托長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)庫,從空間維度(16個(gè)城市或兩省一市)和時(shí)間維度(2000~2018年)展開,基于長(zhǎng)三角核心區(qū)的教育發(fā)展演變態(tài)勢(shì)、構(gòu)成、結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)等視角,用詳細(xì)的數(shù)據(jù)客觀反映了長(zhǎng)三角核心區(qū)的教育特征與變遷,較好地把握了長(zhǎng)三角地區(qū)教育要素狀況、特征,有助于提升各類決策者分析判斷的有效性、精準(zhǔn)性。
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