ERP 沙盤模擬演練是通過仿真模擬手段把企業(yè)經(jīng)營所處的內(nèi)、外部環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由學(xué)生組成六個互相競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)六年的經(jīng)營，使學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中感受真實的市場環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，把學(xué)生所學(xué)的理論專業(yè)知識與企業(yè)實際存在的問題緊密聯(lián)系起來，同時使學(xué)生意識到所學(xué)的管理知識具有解決實際問題的價值，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，加深其對專業(yè)知識內(nèi)容的理解。
本書的編寫主要體現(xiàn)以下四個特點。
一是突破了傳統(tǒng)的僅傳授企業(yè)經(jīng)營管理知識的孤島式教學(xué)模式。在 ERP 沙盤模擬 對抗演練課程中，仿真的企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)境可使學(xué)生自覺地調(diào)整自身狀態(tài)，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、思考以及進行團隊協(xié)作等，以新思想、新觀念、新技術(shù)擴充并完善管理類各專業(yè)的知識體系，形成一套融情境式教學(xué)、互動教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實訓(xùn)為一體的較為完善的教學(xué)體系。
二是把多年的 ERP 沙盤模擬指導(dǎo)經(jīng)驗融入其中。筆者根據(jù)十五年的 ERP 沙盤模擬指 導(dǎo)經(jīng)驗，重點剖析了 ERP 沙盤模擬演練的諸多關(guān)鍵點內(nèi)容，給出實訓(xùn)過程中指導(dǎo)教師應(yīng)該注意的指導(dǎo)要點，總結(jié)、提煉了演練過程中學(xué)生易犯的錯誤并給出相應(yīng)的解決措施和辦法。希望給沒有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師提供有價值的借鑒參考，提升其 ERP 沙盤模擬的教學(xué)效果，同 時給參加沙盤模擬的各位學(xué)生提供合理的建議，提升其模擬企業(yè)的經(jīng)營效果和業(yè)績。
三是可以深刻體驗經(jīng)營管理工具和方法的應(yīng)用。每個學(xué)生都在模擬的市場競爭環(huán)境中體驗市場變化，直接參與模擬企業(yè)的經(jīng)營管理，體會自己所處的位置和應(yīng)負責(zé)的工作，在看似游戲般的操作中真正感受企業(yè)經(jīng)營者所面對的市場競爭的精彩與殘酷，深刻體驗復(fù)雜、抽象的管理理論和方法的應(yīng)用，從而領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，掌握管理知識、決策技巧，提高管理素質(zhì)。
四是強調(diào)在演練中運用 ERP 管理思想和理念，使學(xué)生學(xué)會利用信息進行決策。通過ERP 沙盤模擬演練，學(xué)生可將信息技術(shù)與經(jīng)營管理技術(shù)相結(jié)合，以企業(yè)業(yè)務(wù)流程為主線， 對人、財、物等資源進行全面整合，實現(xiàn)物流、信息流和資金流的有機統(tǒng)一，利用內(nèi)、外部有價值的信息及時調(diào)整決策，從而實現(xiàn)企業(yè)資源的化配置。ERP 沙盤模擬也正是基于ERP 思想下的企業(yè)經(jīng)營過程的可視化模型展示。實踐證明，ERP 沙盤模擬課程憑借其極強的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點，正在被各類院校的相關(guān)專業(yè)所認可和接受。這種綜合性經(jīng)營管理模擬實驗不僅能夠較好地解決經(jīng)濟管理類專業(yè)學(xué)生實習(xí)實踐的難題，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和綜合能力，是一種能夠滿足社會需求、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的實用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式。
本書第 3 版和第 2 版相比，內(nèi)容增加和調(diào)整比例在 25%以上，主編孫金鳳撰寫字數(shù)為 35 萬字。本書主要增加兩章內(nèi)容：第 7 章（學(xué)生角度）和第 8 章（教師角度）。
第 7 章為 ERP 沙盤模擬演練學(xué)習(xí)要點分析，撰寫本章的目的是為學(xué)生指明 ERP 沙盤模擬課程的知識點和應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)要點。本章結(jié)合筆者多年的 ERP 沙盤模擬演練指導(dǎo)經(jīng)驗，對在沙盤模擬演練中學(xué)生應(yīng)該掌握的沙盤模擬演練知識點和學(xué)習(xí)要點進行深入剖析，同時總結(jié)、提煉學(xué)生在沙盤模擬演練過程中的易錯點和易違規(guī)環(huán)節(jié)，并給出模擬企業(yè)經(jīng)營過程中學(xué)生取得的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，希望可以提升學(xué)生的沙盤模擬演練效果并對如何經(jīng)營管理好一個企業(yè)有所啟發(fā)和思考。
第 8 章為 ERP 沙盤模擬演練教學(xué)關(guān)鍵點控制，撰寫本章的目的是為缺乏經(jīng)驗的指導(dǎo)教師提供教學(xué)思路和教學(xué)策略。本章從經(jīng)濟管理類專業(yè)實踐需求延伸出此課程開設(shè)的必要性，針對模擬中學(xué)生易犯錯誤和易違規(guī)環(huán)節(jié)，以提升教學(xué)質(zhì)量和實訓(xùn)效果為切入點，從指導(dǎo)教師角度剖析沙盤模擬教學(xué)過程，確定實訓(xùn)前、實訓(xùn)中和實訓(xùn)后的教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵點并加以優(yōu)化控制，提出先由賬到實再由實到賬的教學(xué)策略，同時引領(lǐng)學(xué)生把控模擬企業(yè)先生存再發(fā)展、企業(yè)動態(tài)博弈決策和競合作用等管理理論和思想的模擬應(yīng)用，希望給沒有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師提供有價值的借鑒參考。
編 者