《論語》里住著的孔子—— —位語文教師的《論語》閱讀筆記
定 價:35 元
- 作者:何偉俊 著
- 出版時間:2015/2/1
- ISBN:9787549562466
- 出 版 社:廣西師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B222.25
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
該書為一位在一線從事30多年小學(xué)語文教學(xué)、教科研工作者的《論語》閱讀筆記。作者從2006至今,用還原生活的思路,從理解一個活生生的人的角度來《論語》、讀孔子,在閱讀過程中除了理解文本的意思、理解孔子的思想智慧之外,通過這樣的閱讀重新理解中國傳統(tǒng)文學(xué)批評理論“知人論世”的觀點,讀出一個有血有肉有喜怒哀樂的真性情孔子來。
本書是一位小學(xué)語文教師對《論語》的解讀和感悟。作者從百家中汲取智慧,形成個人體認,面對權(quán)威不盲從,而是有自己的想法與思考,其中一些見解頗有新意。
本書作者對《論語》二十篇進行了深入、細致地解讀,為每一篇提煉中心,列出章節(jié),分出條目,盡可能地將每一篇的內(nèi)容系統(tǒng)化、邏輯化,找準切入口,理出一條**的閱讀路徑,具有較好的參考借鑒價值。
何偉俊,江蘇省興化市教育局教研室小學(xué)語文教研員。曾主持研究過5個課題,其中兩個省級課題,三個市級課題,已按時結(jié)題,研究成果在全市推廣。在全國、省以上教育報刊發(fā)表教學(xué)研究文章50多篇,出版教學(xué)專著5本。為省市級以上教師培訓(xùn)做專題講座20多場次。教學(xué)、教研之余,*是讀書,以買書、讀書為樂。于他而言,閱讀既是工作、教研的需要,更是生活本身。自己喜歡閱讀并熱心推動全市師生閱讀。1998年創(chuàng)立興化市小學(xué)青年教師讀書班,至今已辦五期,參與教師200余人,從讀書班走出一批省市有影響的名教師;2010年創(chuàng)立興化市教育學(xué)會小學(xué)教師“心遠”讀書會,會員100余人,致力于培養(yǎng)喜愛閱讀的種子教師。閱讀范圍不限于教育教學(xué)書籍,興趣更多在歷史、文化、哲學(xué)等方面。近幾年,細讀《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,撰寫讀書筆記10萬字。
目錄
《學(xué)而篇第 一》:為學(xué)之本/ 001
《為政篇第 二》:為政有方/ 007
《八佾篇第 三》:執(zhí)禮貴誠/ 017
《里仁篇第 四》:仁義之道/ 025
《公冶長篇第 五》:寓教于評/ 037
《雍也篇第 六》:情理師愛/ 051
《述而篇第 七》:我心昭昭/ 063
《泰伯篇第 八》:曾子擔(dān)當/ 077
《子罕篇第 九》:真人孔子/ 083
《鄉(xiāng)黨篇第 十》:風(fēng)儀翩翩/ 095
《先進篇第十 一》:孔顏情深/ 103
《顏淵篇第十 二》:仁者愛人/ 113
《子路篇第十 三》:名實之辨/ 120
《憲問篇第十 四》:仁的權(quán)變/ 130
《衛(wèi)靈公篇第十 五》:君子之質(zhì)/ 146
《季氏篇第十 六》:舉一反三/ 159
《陽貨篇第十 七》:堅守之難/ 171
《微子篇第十 八》:意濟蒼生/ 181
《子張篇第十 九》:群星閃耀/ 189
《堯曰篇第二 十》:知命君子/ 200
主要參考書目/ 206
附錄:教師隨感/ 207
后記:書緣與人緣/ 219