輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的讓很多家長(zhǎng)都叫苦連天。很多孩子的寫(xiě)作業(yè)是都存在拖拉磨蹭、不專(zhuān)注的問(wèn)題。其實(shí)，這些問(wèn)題的根源都是時(shí)間管理能力出了問(wèn)題。會(huì)時(shí)間管理的孩子，效率高；不會(huì)時(shí)間管理的孩子，學(xué)習(xí)到深夜也徒勞。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，時(shí)間管理能力會(huì)直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
這本書(shū)就是告訴家長(zhǎng)如何有效地讓孩子具備管理時(shí)間的能力。小學(xué)低年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，更是訓(xùn)練時(shí)間管理能力的重要階段。本書(shū)介紹的兒童時(shí)間管理訓(xùn)練方案基于兒童心理學(xué)，致力于抓住孩子習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，通過(guò)孩子喜歡的方式鍛煉孩子時(shí)間管理的能力，潛移默化地讓孩子在笑聲中學(xué)會(huì)掌控時(shí)間，正是本書(shū)的特點(diǎn)之一。
全書(shū)的訓(xùn)練可分為3大階段
A階段：重在短期行為習(xí)慣解決眼下更迫切的問(wèn)題。
B階段：重在中期行為習(xí)慣培養(yǎng)終生高效的能力。
C階段：重在長(zhǎng)期行為習(xí)慣打造從容不迫的生活方式。

★特別附贈(zèng)★
◎兒童時(shí)間管理30天訓(xùn)練方案