本版是在2013年《公共危機(jī)管理：簡(jiǎn)明原理與實(shí)務(wù)》的基礎(chǔ)上大幅改修而成。本版內(nèi)容，修改為九章(九講)：公共危機(jī)管理的基本原理、公共危機(jī)管理的體制機(jī)制、突發(fā)危機(jī)事件的預(yù)防和準(zhǔn)備、突發(fā)危機(jī)事件的監(jiān)測(cè)和預(yù)警、突發(fā)危機(jī)事件的處置和救援(及應(yīng)急指南)、突發(fā)危機(jī)事件的善后恢復(fù)和重建、媒體管理和輿情管理、政府形象管理和危機(jī)公關(guān)、公共危機(jī)管理國(guó)際比較。本版的編寫體例，遵循四步教學(xué)過程，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和自我提升的需要安排章節(jié)順序、模塊內(nèi)容。既重傳道授業(yè)，更重解惑賦能，也關(guān)注創(chuàng)設(shè)運(yùn)籌，升華人文價(jià)值。主要順序是：課程引導(dǎo)要點(diǎn)掌握啟發(fā)思考提升自我。本版的編寫特點(diǎn)，堅(jiān)持*版的精全透實(shí)四字，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)務(wù)并重，歷史與現(xiàn)實(shí)相益，法規(guī)與策略互補(bǔ)，重點(diǎn)與難點(diǎn)同克。建議根據(jù)需要安排32～48個(gè)不同的理論與實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)課時(shí)，其中可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)應(yīng)急預(yù)案編寫、應(yīng)急指揮和應(yīng)急響應(yīng)、公民應(yīng)急指南、新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布會(huì)、危機(jī)事件調(diào)查評(píng)估等內(nèi)容安排一定的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，鍛煉和增強(qiáng)學(xué)習(xí)者應(yīng)急管理的實(shí)踐能力。本書供公共管理類、政治學(xué)類、法學(xué)類、社會(huì)學(xué)類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生和實(shí)務(wù)工作人員學(xué)習(xí)參考。