全書共分為6章,包括:生物醫(yī)學(xué)工程的前世今生,生物醫(yī)學(xué)工程新時代,選擇生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的五個理由,學(xué)科:生物醫(yī)學(xué)工程的專業(yè)圖譜,大學(xué):大學(xué)的定位與優(yōu)勢,行業(yè):發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇。
本書的目標(biāo)是以簡潔通俗的語言,盡可能全方位、多視角地介紹高等院校中生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的概況,為讀者提供一本關(guān)于高等院校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的內(nèi)容簡潔、全面的參考書。
BME:由科技發(fā)展而來,為人類健康所用。
BME學(xué)生:學(xué)知識廣博如海納百川,煉技能精專要腳踏實地。
BME工程師:守護人類健康的工程師。
目標(biāo)讀者1、即將走進大學(xué)、面臨報選專業(yè)的高中生2、尚未對學(xué)科或?qū)I(yè)形成系統(tǒng)認(rèn)知的大學(xué)生。3、高校大類招生后再次選報細(xì)分專業(yè)的大學(xué)生、轉(zhuǎn)專業(yè)的大學(xué)生以及其他讀者。
邱天爽 博士,大連理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。長期從事非平穩(wěn)、非高斯新號處理和生物醫(yī)學(xué)新號處理領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作。主持并完成國家自然科學(xué)基金項目等國家和省部級科研項目10余項,企事業(yè)單位委托項目20余項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇,出版專著和教材10余部,獲省部級科學(xué)技術(shù)獎勵9項。2016年獲得寶鋼基金會優(yōu)秀教師獎,2018年被評為遼寧省教學(xué)名師。
劉蓉 博士,大連理工大學(xué)副教授、博士生導(dǎo)師,F(xiàn)任精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)控制工程研究中心副主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人。長期從事類腦智能與康復(fù)工程、穿戴式生物信號檢測等教學(xué)與研究工作。主持完成國際和省部級科研項目10余項。曽獲遼寧省教學(xué)成果一等獎2項,出版專著和教材2部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,獲批國家發(fā)明專利13項,獲批軟件著作權(quán)5項。
齊莉萍 博士,大連理工大學(xué)副教授。主要承擔(dān)的本科課程包括生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論作業(yè)療法與言語治療學(xué)等。主要研究方向為康復(fù)工程、運動生物力學(xué)、運動與認(rèn)知。發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,主持并參與國家自然科學(xué)基金、國家重點研發(fā)計劃項目等科研項目3項。
生物醫(yī)學(xué)工程的前世今生
促進人類健康發(fā)展的驅(qū)動力/1
什么是生物醫(yī)學(xué)工程? /6
生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展/17
什么是生物醫(yī)學(xué)工程?
生物醫(yī)學(xué)工程新時代 /25
影響世界的生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)/25
生物醫(yī)學(xué)工程的新時代特征
選擇生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的五個理由
個人成長為什么需要生物醫(yī)學(xué)工程?
科技創(chuàng)新為什么需要生物醫(yī)學(xué)工程?
全球化為什么需要生物醫(yī)學(xué)工程?
學(xué)科:生物醫(yī)學(xué)工程的專業(yè)圖譜
生物電現(xiàn)象
生物醫(yī)學(xué)信號處理
醫(yī)學(xué)成像
康復(fù)工程
什么是生物醫(yī)學(xué)工程?
生物材料
生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)
醫(yī)療大數(shù)據(jù)與人工智能
生理系統(tǒng)建模與仿真
組織工程
生物力學(xué)
生物醫(yī)學(xué)儀器
大學(xué):大學(xué)的定位與優(yōu)勢
美國生物醫(yī)學(xué)工程教育概況
我國生物醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)設(shè)置情況
中國大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)特色
如何選擇報考學(xué)校與專業(yè)?
行業(yè):發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇
生物醫(yī)學(xué)工程面臨的機遇與挑戰(zhàn)
生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)的中國名片
生物醫(yī)學(xué)工程行業(yè)的入門學(xué)習(xí)資源
參考文獻
走進大學(xué)叢書擬出版書目