寫作是可以學的嗎?寫作教師應該充當什么樣的角色?一堂好的寫作課是什么樣的?寫作者應該具備怎樣的素質(zhì)和能力?
本書由普利策獎、美國國家圖書獎獲得者、斯坦福大學寫作課創(chuàng)始人華萊士·斯泰格那的創(chuàng)作談結(jié)集而成,作者舉重若輕地暢談、回答了小說創(chuàng)作與教學的各種問題,從靈感的獲取到寫作者的自我訓練,從創(chuàng)意寫作的溯源到課堂實例講解,帶領(lǐng)讀者走進斯坦福大學寫作課的現(xiàn)場,與無數(shù)優(yōu)秀的作家一起,向真正的大師取經(jīng)學藝。
八堂精彩絕倫的寫作課,每一堂課都是思想的交鋒,智識的探險!
◎普利策獎、美國國家圖書獎、歐·亨利獎、《洛杉磯時報》羅伯特·基爾希終身成就獎獲得者,哈佛大學、斯坦福大學教授,斯坦福大學創(chuàng)意寫作項目創(chuàng)始人華萊士·斯泰格那40余年寫作與教學經(jīng)驗首次公開!
◎作為影響力巨大的作家與寫作教師,華萊士·斯泰格那引導和培養(yǎng)了數(shù)不清的優(yōu)秀創(chuàng)作者,他的學生包括:知名作家諾曼梅勒、雷蒙德·卡佛、羅伯特·斯通、肯·克西、戲劇家愛德華·阿爾比……
◎本書沒有寫作套路和現(xiàn)成的公式,但能開闊你的創(chuàng)作視野,啟發(fā)你的寫作思維;本書沒有作家的速成配方,但卻是你不可不看的寫作者訓練手冊。
*什么是好的寫作?好的寫作從感官開始,在語言中成形,以對事物的洞察為終點。
*如何做一個好的寫作者?一個好的寫作者,應該如實地描寫人類的境況,應該有責任地、清醒地去創(chuàng)造,去生活。
*一堂好的寫作課是什么樣?一堂好的寫作課,老師只做溫和的蘇格拉底式的引導,但卻能充分激發(fā)你的創(chuàng)作潛能,使你成長為獨一無二的創(chuàng)作者。