一
本書特點有三。
第一,當代學(xué)者論及中國人性論時,多呈現(xiàn)儒學(xué)單一化的思考,且局限于心性論而不及情性論。港臺新儒家中的心學(xué)一系更拘泥于“心體”與“性體”說,流于禪學(xué)化。對人性的論述誠如尼采所說,淪于“概念的木乃伊”而缺乏生命的活力。究其原因,在漢宋哲學(xué)史上,儒學(xué)的人性論從董仲舒至程朱陸王,不僅僅存在著尊性黜情之弊,更陷于性善情惡觀。因此,本書借莊子著力于從正面闡發(fā)人性論中的情性說。
第二,本書意在揭示出哲學(xué)史上自然人性論的一條主線──自孔子、告子、莊子、荀子,下達王安石、蘇軾、王夫之、戴震。這條非常重要的自然人性論主線曾被后儒割裂,有待重新被連續(xù)起來。
第三,春秋末年,老子和孔子掀開了中國哲學(xué)開創(chuàng)期的序幕,儒道兩家圍繞人性的議題各自闡發(fā)其獨特的慧見。戰(zhàn)國中期,孟、莊進一步將老、孔未顯題化的人性理論推向顯題化,并由此成就了中國人性論在其開端期的高峰?梢哉f,孟子和莊子在人性論的內(nèi)涵上相互彰顯。為此,本書一方面對比孟子的道德心,進而陳述莊子的審美心,另一方面在孟子性善的襯托下,論述莊子人性的真與美,并延著這一脈絡(luò)系統(tǒng)化地解讀莊子在道情、天情的統(tǒng)攝下,關(guān)照現(xiàn)實人生的“任其性命之情”與“安其性命之情”的理論走向。其目的在于呈現(xiàn)人性論議題中儒道兩家的理論特征──儒家強調(diào)道德人生,而道家側(cè)重藝術(shù)人生。兩者的匯合又更能彰顯出中國文化的特質(zhì)。
二
我對人性論議題的思索,經(jīng)歷了一段漫長的學(xué)思歷程。
大學(xué)時代,我們的西方哲學(xué)史課程采用Alfred Weber的著作作為教科書,這本書開篇論述希臘哲學(xué),便突出形上學(xué)與自然哲學(xué)的課題。整部哲學(xué)史中,幾位主要的哲學(xué)家也都以形上學(xué)作為他們理論建構(gòu)的主體,而不像中國哲學(xué)那樣重視人性論的問題。我的學(xué)士論文以洛克的知識論為題。在探討知識起源時,洛克提到“人性白板說”,給予我很深的印象?墒,嚴格說來,我在整個大學(xué)階段,都未曾進入人性論的領(lǐng)域。主要原因有兩個,一個是西方哲學(xué)神造說與原罪論籠罩下的人性論,與我自幼耳濡目染的人文傳統(tǒng)格格不入;其次是港臺新儒家道統(tǒng)說所塑造的偶像崇拜之禁錮人心,尤其是“存天理、滅人欲”的學(xué)說,更無法引發(fā)我學(xué)生時代的興趣。
相比之下,中國哲學(xué)史的課程上,一開始就會接觸到人性論的議題,尤其是孟子和告子的人性爭論。當時初學(xué)邏輯的我,便感覺告子的陳述比較合理,而孟子的言辭恰似詭辯,他使用邏輯上所謂“偷換概念”的方式進行論辯。因而,從那時起,我便開始對孟子有關(guān)人性的陳述抱著存疑的態(tài)度,從而,對人性議題的思索也被長期擱置。直到二十世紀八十年代中期來到北大任教,我才由重建道家人文精神的課題,進而反思人性的議題。
三
整個二十世紀六十年代,我由尼采進入存在主義和莊子,并旁及羅素、弗洛姆等社會哲學(xué)的著作,其中,他們有關(guān)人性的闡述曾一度引發(fā)我的關(guān)注。這也是促使我在八九十年代以人性的議題作為學(xué)術(shù)課題加以思考的機緣。特別是弗洛姆在《人心》一書中關(guān)于人性是羊還是狼,抑或披著羊皮的狼的質(zhì)疑,引起我極大的共鳴。作為人本主義倫理學(xué)的代表作,弗洛姆的《人心》一方面致力于探尋善惡的心理根源,也就是倫理行為的心理動機;另一方面則側(cè)重于反思當代工商業(yè)社會對人性的扭曲與摧殘,并指明軍國主義霸權(quán)正引導(dǎo)人類走向新的野蠻主義。正如弗洛姆一語中的地指出:“戰(zhàn)爭是一些政治、軍事以及企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人為獲取領(lǐng)土、自然資源和商業(yè)利益……為加強他們自身的威望和榮譽而作出發(fā)動戰(zhàn)爭決定的結(jié)果!彪S著閱歷越豐富,視野越寬廣,我就越能從地球村的高度來審視世界,也越能印證弗洛姆上述主張的精準。
整個七十年代,由于現(xiàn)實人生屢遭波折,我的學(xué)術(shù)人生也被迫中斷。而現(xiàn)實人生的轉(zhuǎn)變也同時影響著我學(xué)術(shù)人生的走向。保釣運動以后,我清醒地意識到所謂“自由民主的圣地”、“維護世界正義的警察”,實際上在世界各地都進行著掠奪和殺戮。他們的思維方式習(xí)慣于將相對關(guān)系絕對化,將自我視為絕對的“善”而將他人視為絕對的“惡”。尤其是“9·11事件”之后,我更深刻感受到,西方的政客們不僅依然未能吸取兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn),而且還在政治的新野蠻主義與宗教的唯我獨尊論的雙重引導(dǎo)下,將人類整體帶入可能的第三次世界大戰(zhàn)的危機中。由此,弗洛姆的疑問——人性究竟是羊還是狼,或者是披著羊皮的狼——長期起伏在我的內(nèi)心之中。
四
時至今日,我將對人性議題的關(guān)注寫進《莊子人性論》一書中。本書雖然著眼于莊子,但是,我們?nèi)绻麑⑺枷胍曇袄L,放眼于長遠的歷史洪流,就會發(fā)現(xiàn),中國的人性論史,早在殷周之際所形成的《詩》、《書》、《易》典籍中,便已顯露出濃郁的人文氣息。自此,人文精神猶如一條緩慢的長河穿流在中國思想史中,至先秦諸子時期,在中國哲學(xué)開創(chuàng)期的哲學(xué)群體或如尼采筆下所描繪的“一塊巨石鑿出的哲人群像”中,匯成一股澎湃的人文思潮,流淌出人文精神的涓涓暖流。因此,我思考并撰寫《莊子人性論》時,也會不時地回望先秦諸子的思想背景,尤其是儒、道兩家同源而異流的理論走向。就心性而言,孟子開辟出心性的道德領(lǐng)域,而莊子拓展出心性的審美面向;孟子側(cè)重在人性的善,而莊子傾向于人性的真與美?梢哉f,在人性的議題上,儒道兩家呈現(xiàn)互補的關(guān)系。
進而,如果再將思想視野拉寬,從中西文化的對比看,中國人文精神的彌漫又與西方宗教的原罪說形成強烈的對比。正如方師東美先生所言,西方神性遮蔽下的先天性惡論和人性兩極化,將“整合的人性淪為一種‘惡性二分法’(vicious bifurcation)”,“足以戕害人性尊嚴,割裂人性完整,而這在中國人文主義的光照之下,尤其看得清楚”?梢哉f,中國的人文主義精神是一種“普遍生命流行的境界”。
是為序。
陳鼓應(yīng)
2015年5月
陳鼓應(yīng),1935年出生于福建長汀,1949年隨父母赴臺,1956-1963年先后就讀于臺灣大學(xué)哲學(xué)系及哲學(xué)研究所,師從著名哲學(xué)家方東美、殷海光。1973年,因參與臺大校園內(nèi)的保釣運動,發(fā)表時論,被當局解聘,引發(fā)了長達兩年左右的著名的“臺大哲學(xué)系事件”。1979年離臺赴美,1984年到北京大學(xué)任職。1997年,臺灣大學(xué)為其平反,他又回到臺大任教,直至退休。2010年起,受聘為北京大學(xué)哲學(xué)系“人文講席教授”。
陳鼓應(yīng)是享譽國際的道家文化學(xué)者。他撰寫的《老子注譯及評介》、《莊子今注今譯》已行銷四十余年,成為人們研習(xí)老莊的經(jīng)典讀本。他提出了《易傳》哲學(xué)思想屬于道家的觀點,一反兩千年來《易傳》思想屬于儒家的舊說;他主張的“中國哲學(xué)道家主干說”,影響日益廣泛。中華書局陸續(xù)出版的“陳鼓應(yīng)著作集”系列,是他學(xué)術(shù)作品的一次集中呈現(xiàn)。
序
開放的心靈與審美的心境──《莊子》內(nèi)篇的心學(xué)
前言:《孟》、《莊》心學(xué)的特點──道德心與審美心
一、《逍遙游》:“游心于無窮”
二、《齊物論》:“以明”與“道通”
三、《養(yǎng)生主》:由技入道的藝術(shù)活動
四、《德充符》:主體的審美心境
五、“心齋”與“坐忘”──“唯道集虛”與“心通道境”
結(jié) 語
心通道境:心靈的內(nèi)修與審美空間的外移──《莊子》外雜篇的心學(xué)
一、外雜篇與內(nèi)篇人性論中有關(guān)心學(xué)的異同
二、“明禮義而陋知人心”──儒道的對話與對立
三、“心養(yǎng)”與“守一”──心靈的內(nèi)修
四、“天地有大美而不言”──審美空間的外移
莊子論人性的真與美
前 言
一、以道德論為根基的性命說
二、由“道之真”及“法天貴真”論人性之真
三、“性修反德”的修持工夫與境界
四、天地之美與好美的本性
小 結(jié)
莊子論情:無情、任情與安情
一、“性情不離”觀在人性論史上的重大意義
二、《莊子》內(nèi)篇中“情”的多層次意涵——道情、天情與人情
三、無情說——道似無情卻有情
四、任情與安情說
《莊子》抒情傳統(tǒng)在后代的回響
一、《莊子》“雙回向”的論“情”序幕
二、魏晉之際顯題化的重“情”思潮
三、北宋新學(xué)、蜀學(xué)的“性情一體”觀
結(jié) 語
附錄 《莊子》“心”、“性”、“情”三字出處索引