校園足球運動，顧名思義就是在各級各類學(xué)校中開展的足球健身與競技運動，其發(fā)展與校園足球活動的提出是密切相關(guān)的。校園足球活動最初是在國家體育總局辦公廳下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》（以下簡稱《通知》）中提出來的�！锻ㄖ�》決定，校園足球活動要在全國大中小學(xué)校廣泛加以開展，促進足球知識和技能的宣傳與普及，形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。隨后，國家體育總局制定并下發(fā)了《全國青少年校園足球活動實施方案》，加強對《通知》的貫徹與實施。2014年11月，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在全國電視電話會議上強調(diào)，對習(xí)近平總書記、李克強總理關(guān)于抓好青少年足球、加強學(xué)校體育工作重要指示精神要認真貫徹，推進校園足球的普及與發(fā)展，為我國足球事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。2015年，《中國足球改革發(fā)展總體方案》（以下簡稱《方案》）發(fā)布，為我國足球的發(fā)展提出了“三步走”戰(zhàn)略目標，包括近期目標、中期目標和遠期目標。其中中期目標就是要實現(xiàn)青少年足球人口的大幅度增加，這一目標的實現(xiàn)主要是通過開展校園足球運動來完成的。
　　為了積極響應(yīng)國家的號召，快速實現(xiàn)《方案》的戰(zhàn)略目標，全國各級各類學(xué)校開始廣泛開展足球運動的教學(xué)與訓(xùn)練工作，并通過組織校內(nèi)與校際間的足球比賽來豐富學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗，促進學(xué)生足球技戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提高，為學(xué)生成為優(yōu)秀的足球運動員而奠定基礎(chǔ)條件。與此同時，學(xué)校還通過足球教學(xué)與訓(xùn)練實踐來對足球后備人才進行挖掘與培養(yǎng)，以此作為發(fā)展中國足球、繁榮中國足球事業(yè)的有效手段。
　　校園足球的相關(guān)師資隊伍大部分是通過發(fā)揮其在足球教學(xué)與訓(xùn)練或比賽中的功能與價值來支持國家提出的校園足球活動，很少有教師專注于校園足球的科研與著作創(chuàng)作工作。目前，關(guān)于校園足球運動的參考資料大都集中于期刊或碩士與博士論文，系統(tǒng)全面的專著類資料卻很少。然而，校園足球運動乃至中國足球運動的發(fā)展不是僅僅依靠提高足球技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練水平就能夠?qū)崿F(xiàn)的，足球科研能力的提高與專著類書籍的創(chuàng)作同樣能夠促進足球運動的發(fā)展。相關(guān)的著作資料能夠為足球運動的教學(xué)與訓(xùn)練實踐提供科學(xué)的指導(dǎo)。鑒于此，特撰寫《運動藝術(shù)視角下校園足球可持續(xù)發(fā)展研究》一書，以此來指導(dǎo)校園足球運動的實踐教學(xué)與訓(xùn)練工作。