序一
爸爸的話
本書記錄了陸波在過去十多年里與兒子英之的書信往來,讀者可以從中看到一個母親對兒子無盡的牽掛。從身體到情緒,從工作到朋友,兒子的冷暖飲食、喜怒哀樂都被記錄在滿含思念的文字之中;讀者也能體會到一個母親對兒子的殷殷叮囑。陸波是一個感悟力極強的人,也是一個不斷反省反思的人,她希望盡可能地將人生的經歷和領悟與兒子分享,指導兒子在他自己的人生道路上走得更踏實穩(wěn)健。讀者能從這些文字中看到母親和兒子的心靈溝通、親子互動,亦母亦師亦友。
英之興趣廣泛,交友甚多?峙卢F時很少有父母能像陸波那樣基本熟悉英之的主要朋友,了解他們的工作和生活。英之絕不是一個媽寶似的孩子,他有主見,有思想,愿意與同輩朋友們戲耍,也希望聽取父母和長者的意見,經常會以他數學學士的思維特質,跟我們較真概念和邏輯。
在英之出生前,陸波就開始對兒童的教育非常關心,并貫穿于英之成長的全過程。與幾乎所有的當代父母一樣,我們對英之的成長也傾注了心血,從他的成長過程中感到喜悅、糾結和焦慮。但細心的讀者可以看到,我們對兒子的教育理念,與目前比較主流的育兒理念有所不同,心態(tài)歷程與許多家長對子女成長的焦慮也存在不少差異。我們始終堅持認為,教育不僅僅是為了讓孩子能夠進入一流的大學、獲得收入不錯的工作,更應當是對一生的生存和發(fā)展的全面投資。教育的目標是,讓孩子能夠始終保持善良包容的初心、健全的人格和豐富的精神世界,將來能經營一個夫妻子女和諧的家庭,有一群不離不棄的朋友,通過自己的存在為他人或是社會發(fā)展作點貢獻。
英之近十年的成長軌跡再次證明我們的理念是正確的,我們的實踐是可行的。我們感到欣慰的是,英之在從普林斯頓畢業(yè)以后的十年間沒有讓我們失望。這是英之個人努力的結果,得益于他成長過程中一路有貴人相助,也可歸因于全球化發(fā)展和國運強盛,當然也源于我們自他孩提時代直至現在持續(xù)的關懷、指導、教育和支持。
陸波對與英之的互動有一種執(zhí)著和堅持,比如每周必須要有一次或電話或視頻的交流,策劃家庭中各種節(jié)日的儀式性活動,家庭成員人生中的重要時刻的共同參與和分享,等等。在陸波的張羅下,每年一度的全家一起出游已成為我們這個大家庭每個成員翹首以盼的重要活動。這樣的家人互動能夠持之以恒二十年而不輟,直至成為各自生活的重要內容和一種習慣,無疑需要一種認真和毅力。
作為父母,我們很享受這樣的過程,也愿意為此付出努力;對英之而言,相信他也一定覺得受益良多,盡管他有時也會因事務繁忙而需要不斷地提醒。
2010 年以來,世界進入百年未有之大變局,國際形勢動蕩,世事紛擾不斷,兒子也從剛剛本科畢業(yè)的青蔥小子逐漸成長為行業(yè)精英,有了更多的朋友,對事物的看法更加成熟,有了女朋友,然后結婚成家,而我們也在逐漸走向老年。親情不變,但親子之間的交往方式卻在不知不覺之中開始轉變。不同于以往主要是父母對英之的指導和關懷,現在更多的是雙向的交流和依賴。我們開始從英之那里了解世界的發(fā)展和年輕人的生活,甚至當我和陸波產生分歧之時,英之的意見會成為關鍵的判斷依據。
這幾年我們自己的父母都進入高齡,他們的身體狀況不斷衰弱,我們?yōu)檎疹櫵麄兓ㄙM大量的精力和時間,也在不斷地調整與他們的關系。英之對祖(外祖)父母有著深厚的感情,雖遠在他鄉(xiāng),但不時打來視頻電話,或回蘇州探望,以盡孫子之孝。我想這不僅僅是因為祖(外祖)父母在英之年幼之時一直對他關懷備至、細心照護,也由于我們的言傳身教與和睦的家庭環(huán)境。當然,英之也在這一過程中理解家人的重要和家庭的意義,更從祖母和外祖父的去世中體會生命的脆弱和家庭關系對人生的意義,以避免子欲養(yǎng)而親不待的情況發(fā)生。
生活是一所大學校,人的所有經歷都可能成為一生的財富。天下的父母都希望子女能夠學有所成,然子女各有稟賦差異,際遇不同,應由不同的成長之路,以求適合自己的人生和發(fā)展愿景。每個人都應當在公平的基礎上有精彩的人生,而目前我們的學校教育和社會競爭卻使得家長焦慮、學子負重,成為民生的負擔之一。希望讀者能夠從本書的閱讀中獲得收益,體會精華,在大變之時代為子女的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
彭希哲
2020年12月31日
目錄
序一 爸爸的話 / 1
序二 英之的話 / 5
家庭教育,給孩子點亮啟程的明燈
在復旦大學經濟學院校友會上的演講節(jié)選(代前言) / 1
1 16歲,進入英國七橡樹讀高中
第 1 封信 / 初出國門 / 2
第 2 封信 / 學會欣賞東西方文化不同的美 / 3
第 3 封信 / 人生就是一個圓 / 4
2 提高外語能力和學習西方文學
第 4 封信 / 如何提高英文水平 / 8
第 5 封信 / 談談學習 / 9
第 6 封信 / 小說欣賞 / 12
第 7 封信 / 寫文章的要點 / 13
第 8 封信 / 讀一些文學作品 / 15
3 努力塑造人格魅力
第 9 封信 / 培養(yǎng)人際交往能力 / 20
第 10 封信 / 快樂的人生應該是積極的 / 22
第 11 封信 / 人難的是戰(zhàn)勝自己 / 24
第 12 封信 / 做好的自己 / 25
4 學會理解人間真情
第 13 封信 / 思鄉(xiāng) / 30
第 14 封信 / 希望你的未來比我們更好 / 31
第 15 封信 / 愛和感恩 / 33
第 16 封信 / 注意說話的態(tài)度 // 附:英之的回信 / 36
5 如何獨立管理自己生活
第 17 封信 / 成敗在于細節(jié) / 40
第 18 封信 / 談理財 / 41
第 19 封信 / 堅持寫日記,受益無窮 / 43
第 20 封信 / 注意平衡的生活方式 / 45
第 21 封信 / 懂得敬畏,學會謹慎 / 46
第 22 封信 / 要多了解社會和科學發(fā)展的東西 / 48
6 開闊視野,觸摸歐洲文化
第 23 封信 / 參觀大英博物館 / 52
第 24 封信 / 參加海牙模擬聯(lián)合國 / 53
第 25 封信 / 讀你的比利時經濟課程有感 / 54
7 把握自己,走向成人
第 26 封信 / 申請大學要注意的事項 / 58
第 27 封信 / 讀英之在網上的辯論有感 // 附:英之模擬聯(lián)合國一辯 / 60
第 28 封信 / 對當前教育的一些看法 / 65
第 29 封信 / 活著的意義 // 附:英之的隨筆不能想而需要想的問題 / 68
第 30 封信 / 高中階段的后時光,你如何度過呢? / 71
第 31 封信 / 尋找自己的藍海 / 74
第 32 封信 / 告別中學 // 附:彭英之告別英國的中學生活 //
附:Sevenoaks 學術副校長所寫有關彭英之同時被英國、美國大學錄取的博文 // 附:監(jiān)護人 Georgia 給普林斯頓大學的推薦信 / 76
8 18歲,走進美國普林斯頓大學
第 33 封信 / 了解大學的學習方法 / 86
第 34 封信 / 大學里要做的幾件事 / 87
第 35 封信 / 考試不要輸在心理上 / 89
第 36 封信 / 西班牙語的學習興趣、毅力和決心 / 90
第 37 封信 / 校園打工 / 92
第 38 封信 / 談談時間管理 / 93
第 39 封信 / 大學四年要學會學習和思考的方法 / 94
第 40 封信 / 這世界上只有毅力和決心是的 / 96
第 41 封信 / 和你分享奧巴馬母親的一句話 / 98
第 42 封信 / 參與美國文化 / 98
9 如何建立終身友誼
第 43 封信 / 多交好朋友 / 102
第 44 封信 / 交朋友,著眼于大處 // 附:英之的日志篇米粒 / 103
第 45 封信 / 多向智者學習 / 107
第 46 封信 / 如何看待你的兒時伙伴違法的事 / 109
第 47 封信 / 再談做人之道 / 111
10 思考和探尋人生之道
第 48 封信 / 相信美好 / 116
第 49 封信 / 年輕時低調為好 / 117
第 50 封信 / 大學是人生起步的練習場 / 119
第 51 封信 / 再講人格的塑造 / 120
第 52 封信 / 大學生走進社會后的自我轉型 / 123
第 53 封信 / 談談人力資本 / 126
第 54 封信 / 談人生之道 / 128
第 55 封信 / 了解自己的長處和短處 / 131
第 56 封信 / 平衡你的生活 / 134
第 57 封信 / 年輕是你學會面對挫折的好資本 / 136
第 58 封信 / 如何減壓 / 137
第 59 封信 / 順勢而為,壓力就變成動力 / 139
第 60 封信 / 閱讀的好處 / 142
第 61 封信 / 人生是由階段目標組合而成的 / 143
11 給正在領悟人文精髓的兒子
第 62 封信 / 寫作的要素 / 148
第 63 封信 / 讀一點大師的生活精粹 / 149
第 64 封信 / 你的生活也在引領我 // 附:讀《羅馬帝國衰亡史》 / 151
第 65 封信 / 如何寫論文 / 155
第 66 封信 / 培養(yǎng)一點文學素養(yǎng) / 157
第 67 封信 / 你的文章 / 158
第 68 封信 / 再談寫文章 / 160
第 69 封信 / 關于寫文章的一次討論 // 附:英之的回信 (之二) / 162
第 70 封信 / 寫作是一種享受 // 附:英之的隨筆想念蘇州 / 166
12 學習管理自己的財務
第 71 封信 / 早一點有理財的意識 / 170
第 72 封信 / 興趣是致富的基礎 / 170
第 73 封信 / 關于掙錢和花錢 / 171
第 74 封信 / 工作不是簡單的掙錢 / 174
13 美國金融危機下的人生體驗
第 75 封信 / 對金融危機的一些思考 / 178
第 76 封信 / 對金融危機的再思考 / 180
第 77 封信 / 創(chuàng)造人生的精彩 / 182
第 78 封信 / 芝加哥面試后的幾點啟示 / 184
14 精彩轉身,走向社會
第 79 封信 / 六年的時間,歲月在筆下流過 / 188
第 80 封信 / 寫在英之大學畢業(yè)之際 // 附:英之游歷歐洲六國隨筆(大學畢業(yè)紀念旅行節(jié)選) / 191
15 后留學時代的私人文檔
2010 生日寄語 / 找到自己的位置 / 258
2011 生日寄語 / 追隨你的人生夢想 / 260
2012 生日寄語 / 風險的對沖 / 263
2013 生日寄語 /信的可貴與知的難得 / 266
2014 生日寄語 / 做自己想做的事 / 271
2016 生日寄語 / 儀式的意義 / 272
2017 生日寄語 / 不忘初心 // 附:數字的陷阱 / 273
2018 生日寄語 / 實事求是地定義自己 // 附:山谷間依然聽得見歷史的回聲 /280
2019 生日寄語 / 永遠用熱情擁抱生活 / 288
2020 生日寄語 / 珍惜現在的一切 / 291
16 而立之后,愿你有家,有業(yè),更有愛
慶生派對寄語 / 人生的轉折 / 296
結婚登記祝福 / 婚姻是一座學校 / 299
婚禮致辭 / 只要有家,就有希望 / 302
答謝會致辭 / 用一生的時間去尋找答案 / 305
附錄一 媽媽的詩 / 309
附錄二 外公的話 / 314
后記 雙向養(yǎng)育,共同成長 / 318