在朱良燕著的《妮兒的假發(fā)套》中，我們共選取 了《弟子規(guī)·泛愛眾篇》中的20句， 分別為人不閑，勿事攪。人不安，勿話擾人有 短，切莫揭。
人有私，切莫說道人善，即是善。人知之，愈思 勉揚(yáng)人惡, 即是惡。疾之甚，禍且作和善相勸，德皆建。過 不規(guī)，道兩虧。
通過在咕嘟樂、嘎嘎超、叮當(dāng)兒等幾個(gè)可愛的孩子身 上發(fā)生的一些 風(fēng)趣幽默而又感人的故事，講述了泛愛眾的意義 和重要性。
其中，在人不閑，勿事攪。人不安，勿話擾 中，通過發(fā)生 在咕嘟樂與外婆身上的故事，告訴我們應(yīng)積極為別人 排憂解難的小 道理；在人有短，切莫揭。人有私，切莫說中， 通過發(fā)生在咕 嘟樂等幾個(gè)孩子與一位白血病患者之間的故事，告訴 我們應(yīng)善意待 人，尊重他人的隱私；在道人善，即是善。人知之 ，愈思勉中， 通過咕嘟樂和朋友們積極幫助他人的感人小故事，讓 我們明白了一 個(gè)人應(yīng)全心向善的道理；在揚(yáng)人惡，即是惡。疾之 甚，禍且作 中，通過發(fā)生在咕嘟樂身上的糗事，告訴大家應(yīng)以一 顆智慧的寬容 之心幫助別人改邪歸正；在善相勸，德皆建。過不 規(guī)，道兩虧中， 通過講述咕嘟樂與同學(xué)們之間發(fā)生的小故事，告訴我 們應(yīng)努力勸阻別 人的壞行為，以提高自己和他人的道德修養(yǎng)。
總之，通過閱讀本S中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人有趣感人的 小故事，與書 中的小主人公們一起快樂健康地成長，可以讓孩子們 在潛移默化之 中也像故事中的一個(gè)個(gè)小主人公一樣，懂得在日常生 活中積極幫助 他人、善待他人，并敢于懲惡揚(yáng)善，養(yǎng)成高尚的品德 ，從而成為一 個(gè)品行高尚、對社會有用的人。