重新點(diǎn)燃你生活熱情之書。
(1)范瑋琪、張德芬、鄭秀文一致推崇的作者,影響數(shù)百萬人的生活美學(xué)大師松浦彌太郎,全新作品;金句頻出,干貨滿滿,為你的人生填充能量!
便于出行攜帶與隨行閱讀;內(nèi)容輕松、簡(jiǎn)單清晰、條理分明。適應(yīng)地鐵、公交等場(chǎng)景時(shí)常拿出來翻閱,或置于枕邊。
(3)風(fēng)靡亞洲,數(shù)萬讀者誠(chéng)摯推薦
松浦彌太郎經(jīng)典“人生進(jìn)階”系列:把自己當(dāng)方法,將自我技術(shù)當(dāng)作人生進(jìn)階方法,適應(yīng)變化,成為更厲害的普通人。
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宣揚(yáng)全球化生活方式和成功哲學(xué)的新境界!
大家都是“打工人”,打工人是“自我調(diào)侃”,又是對(duì)內(nèi)卷的“無聲抵抗”。從更全球化的視野,生活家松浦結(jié)合自身游蕩美國(guó)創(chuàng)辦二手書店、接手《生活手帖》成為主理人,更在51歲重新出發(fā)開拓新事業(yè),更有跨國(guó)家、跨年代的學(xué)習(xí)和思考,簡(jiǎn)單有效。真正實(shí)踐可實(shí)踐的工作修養(yǎng):“把自己當(dāng)作方法、把生活本身當(dāng)作方法。”
序 章
學(xué)英語(yǔ)、法語(yǔ)、中文
以國(guó)際化的姿態(tài)站上起點(diǎn)
為了掌握豐富多彩且具有較高實(shí)用性的技能
部分·“HELLO”之章
美國(guó)的土壤,支持擁有挑戰(zhàn)精神的人
成功的模式
開拓精神會(huì)孕育出成果
迅速獨(dú)立的行動(dòng)能夠塑造想法
花時(shí)間與花錢去學(xué)英語(yǔ)
第二部分·“BONJOUR”之章
為了更好地工作度假
如何回答對(duì)方的問題,是衡量你誠(chéng)意的標(biāo)準(zhǔn)
通過鍛煉寫作能力,培養(yǎng)溝通的技巧
禮儀和禮貌
掌握法語(yǔ),提高文化教養(yǎng)
第三部分·“你好”之章
思考“作為一個(gè)人該怎樣活下去”
學(xué)習(xí)客家人的智慧
幸福的核心存在于信賴之中
學(xué)習(xí)中文的技巧
結(jié) 語(yǔ)
成為有更廣闊的視野的人
克服環(huán)境帶來的壓力也屬于即答力
思考一個(gè)問題
世界正在信息化、全球化。人、物資、文化等可以自由地跨越國(guó)界,世界變得一體化,我們需要擁有國(guó)際化的眼界。
無論我們身在何處,都可以實(shí)現(xiàn)精神和經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立,并且按照自己的方式工作。這種嶄新的生活方式在各行各業(yè)中都變得越來越重要。
我會(huì)思考一個(gè)問題:我現(xiàn)在擁有的技能與經(jīng)驗(yàn),一旦走出公司大門,還能夠像現(xiàn)在一樣行得通嗎?從目前來看,包括我本人在內(nèi),很少考慮這個(gè)問題。從大眾層面說,已經(jīng)有越來越多的人,在某些場(chǎng)合被動(dòng)地意識(shí)到“自己是井底之蛙”的事實(shí)。
或許會(huì)有人爭(zhēng)辯:“這些和我無關(guān)。我的能力還不錯(cuò),能與周圍的同事很好地相處,只要繼續(xù)在當(dāng)前的職位上工作就沒問題。”如果你真的懷有這樣的想法,說明你的思考或許過于天真,或許已經(jīng)過時(shí)。
我之所以這么認(rèn)為,是因?yàn)楹粲酢叭驑?biāo)準(zhǔn)”的全球化浪潮不僅侵襲了日本,還席卷了全世界。
現(xiàn)在,有必要重新評(píng)估自己的能力,使自己的工作能力在全世界通用。我們必須追問自己:作為一枚小小的齒輪,或是作為社會(huì)的道具,今后真的能在社會(huì)上發(fā)揮自己的作用嗎?真的能被需要嗎?能為公司以及社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎?然后自己得出結(jié)論。顯而易見的是,傳統(tǒng)工作模式正在逐漸失去原有的效果。在進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目時(shí),團(tuán)隊(duì)成員間的合作是有必要的。每個(gè)人都需要根據(jù)自己的立場(chǎng)提出純粹的創(chuàng)意,如有必要,展開一場(chǎng)客觀且合乎邏輯的辯論,從而更用心地經(jīng)營(yíng)一個(gè)創(chuàng)意也是常見的。我認(rèn)為這個(gè)過程有助于項(xiàng)目的成功。
在這個(gè)過程中,每個(gè)成員都必須具有高度專業(yè)化的知識(shí)技能和溝通技巧。
在此我使用了“成員”一詞。但準(zhǔn)確來說,不僅應(yīng)稱為“成員”,而且還應(yīng)稱為“球員”。每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己是組成球隊(duì)的一個(gè)球員,站在自己的位置上對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)任。這套理論也可以應(yīng)用于個(gè)人與公司之間的關(guān)系上。
要點(diǎn)
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嘗試重新評(píng)估自己的能力,能否適用于更廣泛的全世界范圍。
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做“球員”而不是“成員”。