隨著國(guó)家雙萬計(jì)劃和一流學(xué)科建設(shè)步伐的加快，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)前與現(xiàn)代科技，后與傳統(tǒng)文化融合的趨勢(shì)愈加緊密，設(shè)計(jì)方法在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)中的模塊化課程的支撐作用愈加明顯�；�于此，《設(shè)計(jì)方法論》從設(shè)計(jì)的宏觀、微觀、設(shè)計(jì)方法、案例分析四個(gè)方面對(duì)設(shè)計(jì)方法論進(jìn)行了闡述。內(nèi)容適用面廣泛，適用于所有開設(shè)設(shè)計(jì)課程的專業(yè)，且具有較強(qiáng)的知識(shí)性和實(shí)踐操作性，適合設(shè)計(jì)類專業(yè)低年級(jí)的學(xué)生使用；其理論性也可作為理論參考書供高年級(jí)的學(xué)生和研究生使用以及高校教師和社會(huì)上從事設(shè)計(jì)實(shí)踐工作的設(shè)計(jì)師參閱使用。