Photoshop圖像處理/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)
定 價:32.5 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材
- 作者: 徐璟,楊雪麗 編
- 出版時間:2018/7/1
- ISBN:9787040490749
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:TP391.41
- 頁碼:142
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《Photoshop圖像處理/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據(jù)***新修訂的《中等職業(yè)學校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)教學標準》編寫而成。
《Photoshop圖像處理/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)》設(shè)計五個模塊:快樂開啟——Photoshopcc、輕松駕馭——工具箱、駕輕就熟——菜單欄、得心應(yīng)手——綜合案例、并肩玩轉(zhuǎn)——項目實戰(zhàn)。每個模塊后設(shè)置了思考與實訓,鞏固所學的重點和難點,并留出供學習者自我評價記錄區(qū)域,方便學習者記錄學習過程,評價學習成果。
《Photoshop圖像處理/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)》供中等職業(yè)學校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)學生使用,也可作為美術(shù)愛好者自學參考用書。
本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據(jù)教育部最新修訂的《中等職業(yè)學校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)教學標準》編寫而成。
本教材秉承新課改理念,注重做中學、做中教,教學做合一,理論實踐一體化。以模塊、項目、任務(wù)、主題為載體組織教學單元,體現(xiàn)模塊化、系列化。集學習一體驗一合作一評價于一體,使學習者隨時記錄學習歷程,成為實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂學習的有力助手。
教材設(shè)計的五個模塊,使學習者從入門級開始,隨著知識與內(nèi)容的不斷深入,學習者的技能得到不斷晉級,逐步達到專業(yè)的高手級別,實現(xiàn)學習者成為設(shè)計師的夢想。
本教材的編者多為一線的中職教師,教材的編寫融合編者教學實踐的經(jīng)驗,力求形象生動,趣味性強,直觀鮮明,以激發(fā)學習者的學習興趣,使其體驗學習的快樂。本教材在編寫過程中,得到大家的幫助和支持,在此,一并表示感謝!由于時間和精力有限,教材的編寫不免存在疏漏,望不吝指正!
模塊一 快樂開啟——Photoshop CC
項目一 初識Photoshop
任務(wù)一 開啟Photoshop cc——感受獨特魅力
任務(wù)二 體Photoshop cc的操作界面——定制個性化工作區(qū)
任務(wù)三 體驗新功能,縱觀Phornshop發(fā)展——模糊照片變清晰
項目二 圖像文件相關(guān)知識
任務(wù)一 打開與關(guān)閉文件
任務(wù)二 新建與保存文件
思考與實訓
模塊二 輕松駕馭——工具箱
項目一 工具箱簡介
任務(wù) 認識工具
項目二 常用工具使用
任務(wù)一 設(shè)計制作背景墻
任務(wù)二 現(xiàn)代家居平面廣告
任務(wù)三 主展區(qū)摳圖
任務(wù)四 變換場景
任務(wù)五 改變荷花的色彩
任務(wù)六 單一背景摳圖
任務(wù)七 畫作的裁切
任務(wù)八 制作球體
任務(wù)九 修復、美化照片
任務(wù)十 繪制國畫荷花
任務(wù)十一 制作額紋圖形
思考與實訓
模塊三 駕輕就熟——菜單欄
項目一 菜單欄簡介
任務(wù) 認識菜單欄
項目二 常用菜單命令使用
任務(wù)一 色彩調(diào)整
任務(wù)二 圖層的應(yīng)用
任務(wù)三 通道的應(yīng)用
任務(wù)四 動作記錄的應(yīng)用
思考與 實訓
模塊四 得心應(yīng)手——綜合案例
項目綜合案例
任務(wù)一 變形文字制作
任務(wù)二 木紋效果制作
任務(wù)三 火焰效果制作
任務(wù)四 扇子制作
思考與實訓
模塊五 并肩玩轉(zhuǎn)——項目實戰(zhàn)
項目一 “奧途綠立方”
項目實戰(zhàn)
任務(wù)一 “奧途綠立方”標志設(shè)計
任務(wù)二 “奧途綠立方”名片設(shè)計
任務(wù)三 “奧途綠立方”包裝手提袋制作
任務(wù)四 “奧途綠立方”門頭廣告制作
項目二 團隊項目實戰(zhàn)
任務(wù)一 建立團隊,策劃方案
任務(wù)二 創(chuàng)意構(gòu)思,設(shè)計定稿
任務(wù)三 分工協(xié)作,揚長避短
任務(wù)四 模擬職場,成果展示
思考與實訓
附:思考與實訓參考答案