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　　《工程數(shù)學(xué)（第四版）》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，是在侯風(fēng)波教授主編的普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《工程數(shù)學(xué)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合高等職業(yè)院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要，認(rèn)真總結(jié)、分析、吸收全國(guó)高職院校工科類各專業(yè)工程數(shù)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。
　　《工程數(shù)學(xué)（第四版）》內(nèi)容包括行列式與矩陣、線性方程組、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、拉普拉斯變換及傅里葉變換共6章。
　　《工程數(shù)學(xué)（第四版）》特別注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法消化吸收工程概念、工程原理的能力，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，利用計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)模型的能力。
　　《工程數(shù)學(xué)（第四版）》可作為高職院校及成人高校工科類各專業(yè)工程數(shù)學(xué)課程的教材，也可作為高等職業(yè)院校學(xué)生數(shù)學(xué)建模知識(shí)的補(bǔ)充教材，還可供工程技術(shù)人員參考。

　　本書(shū)是在侯風(fēng)波教授主編的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《工程數(shù)學(xué)（第三版）》的基礎(chǔ)上，結(jié)合高職院校培養(yǎng)高技能人才的需要，在認(rèn)真總結(jié)、分析、吸收全國(guó)高職院校工科類各專業(yè)工程數(shù)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。
　　《工程數(shù)學(xué)》（第三版）出版已經(jīng)6年。在這6年中有許多高職院校使用此書(shū)作為工程數(shù)學(xué)課程教材或者是數(shù)學(xué)建模課程教材。期間，有許多教師希望結(jié)合當(dāng)前高職院校生源變化以及人才培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)化盡快對(duì)本教材進(jìn)行修訂完善，并對(duì)本教材的進(jìn)一步完善提出了許多有益的建議，在此，一并表示深深的感謝！
　　本書(shū)的內(nèi)容包括行列式與矩陣、線性方程組、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、拉普拉斯變換及傅里葉變換共6章。在每章末都有用Mathematica和Matlab求解本章相應(yīng)問(wèn)題的解釋與實(shí)例。
　　本書(shū)特別注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法消化吸收工程概念、工程原理的能力；把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力；利用計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)模型的能力；結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
　　如果數(shù)學(xué)課程學(xué)時(shí)較少，建議以選修課的方式使用本書(shū)作為數(shù)學(xué)建模課程補(bǔ)充教材。
　　本書(shū)修訂過(guò)程中，在保持《工程數(shù)學(xué)》（第三版）深受大家歡迎且有較強(qiáng)適應(yīng)性的內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定的前提下，主要做了如下工作：
　　1.刪除了難度較大的證明；
　　2.刪減了難度較大的習(xí)題及其答案；
　　3.按數(shù)學(xué)軟件Mathematica和Matlab的新版本對(duì)求解程序進(jìn)行了優(yōu)化；
　　4.刪除了第7章線性規(guī)則。
　　本書(shū)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及統(tǒng)稿由承德石油高等�？茖W(xué)校侯風(fēng)波教授完成。
　　在本書(shū)出版過(guò)程中，得到了高等教育出版社馬玉珍編輯的大力支持與幫助，在此表示真摯的感謝！

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