中華愛國人物故事:驅(qū)逐外寇收復(fù)臺灣的鄭成功
定 價:20 元
- 作者: 遲駿,劉宗保 著
- 出版時間:2011/5/1
- ISBN:9787206078729
- 出 版 社:吉林人民出版社
- 中圖法分類:K827=49
- 頁碼:127
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《中華愛國人物故事:驅(qū)逐外寇收復(fù)臺灣的鄭成功》是“中華愛國人物 故事”系列之一!吨腥A愛國人物故事:驅(qū)逐外寇收復(fù)臺灣的鄭成功》詳細(xì)的介紹了主人公鄭成功在中國東南沿海抗清,成為南 明后期主要軍事力量之一,一度突襲、包圍清江寧府(前明南京),但終遭 擊退,只能憑借海戰(zhàn)優(yōu)勢固守海島廈門、金門。1661年率軍橫渡臺灣海峽,翌年擊敗荷蘭東印度公司在大員(在今臺灣臺南市境內(nèi))的駐軍,開啟明鄭 時期,不久病死。鄭成功死后,臺灣民間設(shè)有廟宇(包括后來的延平郡王祠)加以祭祀。
《中華愛國人物故事:驅(qū)逐外寇收復(fù)臺灣的鄭成功》是“中華愛國人物故事”系列之一,它匯集了我國歷史上80位古圣先賢、民族英雄、志士仁人、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)模范人物的生動感人史跡,表現(xiàn)了作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的偉大的愛國主義精神。愛國主義是人們對于“生于斯、長于斯、衣食于斯”的祖國的一種神圣感情,是人們對于自己民族的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,是感召和激勵整個中華民族的一面永不褪色的旗幟。在漫長的歷史上,愛國主義一直激勵著中華兒女為祖國的獨(dú)立、統(tǒng)一、進(jìn)步和繁榮而英勇奮斗。
《中華愛國人物故事》是一套故事叢書。它匯集了我國歷史上80位古圣 先賢、民族英雄、志士仁人、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)模范人物的生動感人史跡,表 現(xiàn)了作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的偉大的愛國主義精神。愛國主義是人們對于“生于斯、長于斯、衣食于斯”的祖國的一種神圣 感情,是人們對于自己民族的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,是感召和激勵整 個中華民族的一面永不褪色的旗幟。在漫長的歷史上,愛國主義一直激勵著 中華兒女為祖國的獨(dú)立、統(tǒng)一、進(jìn)步和繁榮而英勇奮斗。從偉大的思想家教 育家孔子到統(tǒng)一全國的千古一帝秦始皇,從秉筆直書著《史記》的司馬遷到 鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮,從偉大的浪漫主義詩人李白到精忠報(bào)國的民族 英雄岳飛,從七下西洋傳播友誼的鄭和到抗擊倭寇的民族英雄戚繼光,從茍 利國家生死以的林則徐到為變法流血的第一人譚嗣同,從威震敵膽的抗聯(lián)將 軍楊靖宇到人民音樂家聶耳與冼星海,從踏遍青山人未老的李四光到萬嬰之 母林巧稚,從縣委書記的好榜樣焦裕祿到情系雪域獻(xiàn)身高原的孔繁森……都 表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國主義精神。正是由于熱愛祖國的人們前仆后繼地奮斗,國家和民族才得以生存,歷經(jīng)一次次歷史危機(jī)關(guān)頭而能轉(zhuǎn)危為安,走向興盛 和富強(qiáng),從而屹立于世界民族之林。愛國主義是鼓舞中華兒女歷經(jīng)憂患、跨 越滄桑、百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大力量,它貫穿于中華民族的整個歷史,并有力地凝聚著五洲四海的中國人。愛國主義是一個歷史的范疇,在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有著不 同的具體內(nèi)容。革命時期,需要我們?yōu)樽鎳莫?dú)立自主出生入死;建設(shè)時期,需要我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)增磚添瓦;在全國各族人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的今天,我們要爭做一名新時期 的愛國者。新時期的愛國者要有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。民族自尊心和 自豪感是任何時期任何愛國者都必須具備的情感。民族自尊心能增強(qiáng)我們自 立向上的恒心,民族自豪感能樹立我們建設(shè)祖國的信心。要樹立“祖國高于 一切”的崇高信念,為了祖國和人民的利益不惜拋卻個人的利益,甚至不惜 犧牲個人的生命。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬自己的知識面,廣泛吸收新 知識新技術(shù),完善自身的知識結(jié)構(gòu),更新學(xué)習(xí)知識的方法與理念,從思想上、知識上充分武裝自己,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。愛國主義思想的繼承和發(fā)揚(yáng),是關(guān)系到民族盛衰、國家興亡的根本問題。一代代人愛國主義思想情操的形成,需要不斷地培養(yǎng)。培養(yǎng)愛國主義的一 個重要途徑是向愛國主義的英雄人物和典范事跡學(xué)習(xí)。這套叢書的出版,對 于人們向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí),特別是對于在中小學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育,將可提供一些生動的教材。祝愿此書出版發(fā)行成功,為培養(yǎng)“四有”新人 作出貢獻(xiàn)。于2011年4月23日 世界讀書日
鄭成功的家世與童年
少年求學(xué)
“國姓爺”的來歷
投筆從戎駐守仙霞關(guān)
“焚衣亭”的由來
招賢納士 擴(kuò)充軍力
抗擊清軍 游戰(zhàn)南國
智取廈門 建立基地
拒絕招撫 借機(jī)籌糧
聯(lián)兵北伐 兵敗金陵
驅(qū)逐荷夷 收復(fù)臺灣
寓兵于農(nóng) 振興寶島