華圖教育2021教師招聘考試教育綜合知識2000題(中學專用)
定 價:69 元
- 作者: 華圖教師教育綜合知識編寫組 編
- 出版時間:2020/10/1
- ISBN:9787520327671
- 出 版 社:中國社會科學出版社
- 中圖法分類:G40-44
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
試卷由華圖組織一線專業(yè)教師進行答案解析,答案準確,解析有針對性;預測試卷在研究考情和真題的基礎上精心編寫,做到符合考情,考點覆蓋全面;幫助考生進行全方位復習,從而快速通關。
精選各地教師公開招聘考試真題,一線專業(yè)教師進行答案解析,為考生指導復習方向,實現(xiàn)全方位學習;特邀名師精心編寫預測試卷,立足考綱與真題,貼合命題要點,緊跟命題趨勢,為考生提供試題實戰(zhàn)演練。
人生不能無夢,無夢則無望,無望則無成!皦簟奔词抢硐搿W穳舻倪^程會面臨很多困難,困難并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。堅持到底,喜迎你的必是那一樹花開,早圓教師夢。
為了助廣大心懷教師夢的考生一臂之力,華圖教育教學研發(fā)院匯集了全國兼具豐富的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗和教研經(jīng)驗的優(yōu)秀教綜老師,對2015年至2020年全國各地中學教師招聘考試的試題集中調(diào)研、精準解析,從海量試題中篩選出考查頻率高、質量系數(shù)高、代表性強的題目,并對答案、解析進行詳解,形成中學《教師招聘考試教育綜合知識2000題》一書。
本書具有以下特色:
1.海納百川主次分明
本書由近幾年全國各地的試題對比分析、篩選2000多題整理而成,涵蓋了常規(guī)考試的多種題型,包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等各種常考題型,能夠幫助考生明確備考要求,提升答題技巧,而且每章內(nèi)容高頻考點、中頻考點、低頻考點等題目比例分配合理,考生能夠抓住內(nèi)容的重難點,提升備考效率。
2.名師詳解深入淺出
本書題目均由華圖教育資深教師進行解析,在答案的提供上參考了大量教材,同時盡量避免了市面上真題存在的題目考點不明確、答案與解析不一致、解析完全重復題目、解析內(nèi)容與題目無關等諸多問題,幫助考生快速吸收、強化鞏固所學知識。
3.內(nèi)容豐富學練結合
本書每章內(nèi)容均由章節(jié)導語、思維導圖和題目三部分組成,而不是單純只呈現(xiàn)題目,讓考生盲目陷入題海,迷失方向。通過章節(jié)導語和思維導圖,考生在學習時能夠快速了解本章內(nèi)容要點及結構,把握備考方向,在復習過程中則可作為快速梳理結構、檢查復習效果的實用工具。
限于時間和精力,本書中難免有不足之處,歡迎廣大考生積極反饋,以便我們修訂和完善。
感謝教學研發(fā)部及各師資分校提供的資源支持,更感謝廣大考生多年來對華圖的支持與厚愛。我們堅信,成功屬于有準備的人,希望考生們積極備考,不怕困難,勇于堅持。華圖教育預祝廣大考生夢想成真!
編者
華圖教育:集面授培訓、圖書發(fā)行、網(wǎng)絡教學于一體,擁有專兼職教師及專業(yè)研究員三千多人的綜合性教育企業(yè),是國內(nèi)公認的公職培訓行業(yè)標準制定者和教育培訓標桿企業(yè),是國務院機關事務局后勤干部培訓中心、中國社會科學院等部門的合作單位。參與該書編寫的作者均系華圖公務員考試研究中心資深研究專家,有多年的公務員教學經(jīng)驗,長期從事公務員考試教學與研究工作,均擔任華圖公務員考前培訓輔導教材與預測試卷主編,主持編寫國版及各省市公務員輔導教材、公務員考試預測試卷等。對全國乃至各省市的省情、考試特點、重點、方向等有深刻了解,對考試有精準的把握,有獨特的教學方法,備受廣大學員推崇。
01模塊一教育學原理
章教育與教育學 3
第二章教育與社會的發(fā)展 14
第三章教育與人的發(fā)展 20
第四章教育目的 27
第五章學校教育制度 34
第六章學生與教師 39
第七章課程 50
第八章教學 61
第九章教育評價 79
第十章德育 82
第十一章班主任與班級管理 95
第十二章教育途徑與課外校外教育 107
第十三章課堂教學技能 113
02模塊二普通心理學
章心理學緒論 119
第二章中學生認知的發(fā)展 122
第三章中學生情緒、情感與意志的發(fā)展 141
第四章中學生個性的發(fā)展 147
第五章社會心理與行為 159
03模塊三教育心理學
章教育心理學緒論 165
第二章中學生心理發(fā)展與教育 169
第三章學習與學習理論 181
第四章學習動機 196
第五章學習遷移 209
第六章知識的學習 213
第七章技能的學習 217
第八章學習策略及其教學 222
第九章問題解決與創(chuàng)造性 227
第十章態(tài)度與品德 233
第十一章教學設計 240
第十二章中學課堂管理 244
第十三章心理健康 249
第十四章教師心理 259
04模塊四課程改革
05模塊五教師職業(yè)道德
06模塊六教育法律法規(guī)
章教育法理知識 291
第二章常考教育法律法規(guī) 295
答案及解析
模塊一教育學原理 325
章教育與教育學 325
第二章教育與社會的發(fā)展 334
第三章教育與人的發(fā)展 339
第四章教育目的 346
第五章學校教育制度 353
第六章學生與教師 358
第七章課程 369
第八章教學 381
第九章教育評價 399
第十章德育 402
第十一章班主任與班級管理 416
第十二章教育途徑與課外校外教育 427
第十三章課堂教學技能 431
模塊二普通心理學 435
章心理學緒論 435
第二章中學生認知的發(fā)展 436
第三章中學生情緒、情感與意志的發(fā)展 455
第四章中學生個性的發(fā)展 460
第五章社會心理與行為 473
模塊三教育心理學 476
章教育心理學緒論 476
第二章中學生心理發(fā)展與教育 479
第三章學習與學習理論 492
第四章學習動機 506
第五章學習遷移 518
第六章知識的學習 521
第七章技能的學習 525
第八章學習策略及其教學 529
第九章問題解決與創(chuàng)造性 533
第十章態(tài)度與品德 537
第十一章教學設計 544
第十二章中學課堂管理 547
第十三章心理健康 551
第十四章教師心理 559
模塊四課程改革 564
模塊五教師職業(yè)道德 573
模塊六教育法律法規(guī) 583
章教育法理知識 583
第二章?冀逃煞ㄒ(guī) 585