本書是培養(yǎng)師范生信息化教學(xué)理念、提升其信息化教學(xué)能力與專業(yè)發(fā)展能力的重要載體，是在陜西學(xué)前師范學(xué)院“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)使用多年的教學(xué)講義及相關(guān)講座報(bào)告等材料的基礎(chǔ)上加工整理而成的。陜西學(xué)前師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院以及教務(wù)處對(duì)本書的不斷完善提供了很大的幫助。
全書共九章，主要圍繞三個(gè)與師范生密切相關(guān)的問題展開。第一章、第二章主要介紹什么是現(xiàn)代教育技術(shù)；第三章至第八章主要介紹如何更好地利用信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革；第九章主要介紹如何利用信息化手段更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展常態(tài)化。
本書的特色主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：其一，結(jié)合師范生培養(yǎng)需求，在精心編排已有知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，融入了團(tuán)隊(duì)成員關(guān)于教師教育研究的**成果，如提出了教師專業(yè)發(fā)展常態(tài)的內(nèi)涵，并指出提高教師信息化領(lǐng)導(dǎo)力是在文化生態(tài)取向下，利用信息技術(shù)促進(jìn)教師全員協(xié)同發(fā)展的**途徑；其二，在前期廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)陜西省中小學(xué)、幼兒園信息化教學(xué)的環(huán)境與需求情況精心編寫內(nèi)容，如信息化教學(xué)環(huán)境的介紹、信息化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)等，凸顯師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力服務(wù)地方的重要性。
第一章 現(xiàn)代教育技術(shù)概述
第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)概念辨析
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展歷程
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展趨勢
第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)時(shí)代價(jià)值
第二章 現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 教學(xué)理論
第三節(jié) 傳播理論
第四節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)理論
第三章 教學(xué)媒體與信息化教學(xué)環(huán)境
第一節(jié) 教學(xué)媒體概述
第二節(jié) 常見教學(xué)媒體及特征
第三節(jié) 信息化教學(xué)環(huán)境
第四章 多媒體素材的獲取與加工
第一節(jié) 文本素材的獲取與加工
第二節(jié) 圖形、圖像素材的獲取與加工
第三節(jié) 動(dòng)畫素材的獲取與加工
第四節(jié) 音頻素材的獲取與加工
第五節(jié) 視頻素材的獲取與加工
第五章 信息化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)
第一節(jié) 信息化教學(xué)資源
第二節(jié) PPT高階設(shè)計(jì)與制作方法
第三節(jié) 微課的設(shè)計(jì)與制作方法
第四節(jié) 微電影的設(shè)計(jì)與制作方法
第六章 在線課程及其應(yīng)用
第一節(jié) 在線課程及其發(fā)展歷程
第二節(jié) 在線開放課程平臺(tái)及其應(yīng)用
第七章 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 任務(wù)導(dǎo)向的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 問題導(dǎo)向的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 對(duì)分課堂的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第八章 信息化教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 信息化教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 常見信息化教學(xué)評(píng)價(jià)工具
第三節(jié) 信息化教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展趨勢
第九章 信息時(shí)代教師專業(yè)能力發(fā)展
第一節(jié) 信息時(shí)代教師專業(yè)能力概述
第二節(jié) 信息時(shí)代教師專業(yè)能力發(fā)展的基本途徑
第三節(jié) 信息時(shí)代教師專業(yè)能力發(fā)展的新途徑
參考文獻(xiàn)
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