教材課文是學習語言、獲取知識，了解世界，完成教學任務，實現教學目標，培養(yǎng)人才不可或缺的重要素材、資源和載體。本系列圖書薈萃百年來全世界范圍內，英語國家和非英語國家所使用的英語教材中的經典課文，輔以必要的導讀、注釋、習題等閱讀幫助，為廣大英語學習者提供高品質的語言、知識和文化等素材和資源。在閱讀、賞析的同時，提高語言素養(yǎng)，豐富知識，進而提升核心素養(yǎng)，為學習者成為具有全球勝任力的人才，打下英語、知識和跨文化的扎實功底。
編輯剛看到選題的時候就被作者另辟蹊徑的宏大構思深深吸引住了。本套叢書的選材非常新穎，從世界范圍內的英語原版教材中汲取優(yōu)秀素材，按適合中國學生學習的方式整合編排，讓學生在學習規(guī)范語言知識的同時，還可拓展眼界，提高跨文化意識，感受多元文化的魅力。這樣的設計在市場上是不多見的。
叢書的選文范圍廣泛，低年級以對話、小短文等為主，隨著級別，題材愈加多樣，逐步過渡到有思考深度的哲理性文章，非常符合學習者的心理發(fā)展規(guī)律。
再加上叢書本身版式精美，不少選文非常有趣，可讀性很強，是一套不可多得的英語分級讀物。
莊智象，上海外國語大學教授、博士生導師。曾任上海外語教育出版社有限公司董事長、社長、總編輯；現任上海時代教育出版研究中心理事長，兼任中國英漢語比較研究會副會長、中國編輯學會副會長、全國高校外語學刊研究會會長和上海市編輯學會會長等職。出版著作十余部；發(fā)表論文80余篇。承擔、主持和完成�。ú浚┘壱陨峡蒲许椖繑淀棧徊邉�、組織編寫的多種系列教材獲國家級規(guī)劃教材、精品教材等，并獲得國家、省部級教學成果獎多項。
束定芳 上海外國語大學教授、博士生導師、上外附中校長、《外國語》主編、中國認知語言學研究會會長、國際認知語言學研究會（ICLA）常務理事（2015-）。出版專著十余部，包括《現代外語教學：理論、實踐與方法》（1996；2008）《認知語義學》（2008）、《大學英語教學成功之路》（2010）、《中國外語戰(zhàn)略研究》（2012）、《認知語言學研究方法》（2013）等。
Contents
Unit 1 School Clubs
Text 1 Children’s Poetry Competition
Text 2 Things We Can Do Together
Text 3 The School Play
Text 4 Make a Poster
Text 5 Join Our Clubs
Text 6 School Clubs Are Fun!
Unit 2 Being Creative
Text 1 Inventions
Text 2 Look Again
Text 3 A Tornado in a Bottle
Text 4 A Weaving Girl
Text 5 Let’s Make Ice Cream
Text 6 The Future: What Do You Think the Future Will Be Like
Unit 3 Land and Sea
Text 1 Protect the Sea
Text 2 The Arctic in Danger
Text 3 Eye in the Sky
Text 4 The Smallest Continent
Text 5 Natural Resources
Text 6 The Oceans
Unit 4 Can You Help Me?
Text 1 It’s Not Sore Any More
Text 2 Can You Help Me?
Text 3 The Missing Backpack
Text 4 Who Can Tell a Story about Helping Out?
Text 5 Helping Out
Text 6 My Heroes
Unit 5 Museums
Text 1 The Museum at Midnight
Text 2 Wow! Look at That!
Text 3 The World’s Weirdest Collections
Text 4 Museum Day
Text 5 The Dinosaur Museum
Text 6 Welcome to the Egyptian Museum in Cairo!
Unit 6 Dream Jobs
Text 1 The Job Chant
Text 2 One day I’ll Be an Astronaut
Text 3 A Marine Photographer
Text 4 He Is Famous
Text 5 Unusual Jobs
Text 6 What’s Their Job?
Answers for Reference
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