小學(xué)生快樂寫作文400字(單卷)讀后感作文輔導(dǎo) 三四五六年級作文書作文本
定 價(jià):59 元
- 作者: 張軍 著
- 出版時(shí)間:2017/8/1
- ISBN:9787544287982
- 出 版 社:南海出版公司
- 中圖法分類:G624.243
- 頁碼:408
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
以小學(xué)中年級的語文知識(shí)水平為基礎(chǔ),以大量優(yōu)秀作文為范例,結(jié)合各種題材與寫作形式,匯集豐富的寫作素材,幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ),拓展知識(shí)面,樹立自信心。
本系列作文書共5冊,一至六年級的小學(xué)生都可以從中找到一本適合自己的作文書。
每本書里的作文篇幅都根據(jù)年級的不同,限定在相應(yīng)的字?jǐn)?shù)要求內(nèi),比較易于學(xué)生接受和掌握。
針對性強(qiáng):根據(jù)小學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)編寫,注重講解。除了每個(gè)章節(jié)的指導(dǎo)性講解外,還在范文中加入細(xì)節(jié)性講解,兩者相輔相成,互為補(bǔ)充。
高效方法:分主題總結(jié)作文的常見類型,并以巧妙、有趣的方法寓教于樂,讓小學(xué)生輕松掌握寫作方法。
素材積累:每個(gè)主題后都專門設(shè)計(jì)了“好詞”“好句”以及“名家名作”,引導(dǎo)小學(xué)生接受并鞏固所獲得的寫作知識(shí),提高寫作能力。
青春是藍(lán)色的,四季是多情的,我們的小學(xué)時(shí)代也是充滿歡樂的。沐浴著陣陣遠(yuǎn)風(fēng),包含著殷殷希望,同學(xué)們拿起手中的筆,寫出了語言的水滴,它匯成一條小小的溪流。當(dāng)這小小的溪流躍出創(chuàng)作的山谷時(shí),《小學(xué)生快樂寫作文》系列叢書200字、300字、400字、500字和600字也出版了。這套叢書一共5本,包括寫入、寫事、寫景、狀物、想象、游記、感悟、抒情、科幻、應(yīng)用等分類;基本囊括了小學(xué)作文的方方面面,文章出自于萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放、婉約、粗狂、細(xì)膩,洋洋灑灑,蔚為大觀,可謂門類齊全,應(yīng)有盡有。打開這本書,當(dāng)我們用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字,我們內(nèi)心的塵垢會(huì)被慢慢地拭去,我們的內(nèi)心充盈著感動(dòng),我們被文字牽引,我們被童心的真誠、美好、善良感動(dòng)。每一滴水都閃耀著太陽的光輝。于是,我們發(fā)現(xiàn),雖然他們還未能寫出“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”的文章,但我們堅(jiān)信,只要有細(xì)心相伴,他們就可以用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。
在這里,《小學(xué)生快樂寫作文》孕育著我們的期盼、渴望和夢想,釋放著我們的孤獨(dú)、寂寞和憂傷,沸騰著我們的歡樂、幸福和思想。
希望你能支持它,因?yàn)樗且恢曛赡鄣男洌愕暮亲o(hù),將使它茁壯成長。希望你能關(guān)注它,你的目光就是春雨,雨露滋潤,它一定會(huì)在鑒賞寫作這片充滿希望的田野上,收獲一個(gè)又一個(gè)驚喜,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
主題一 人物語言,突顯特色
熱心腸的外婆
耳聾的奶奶
“吝嗇”的姥姥
“怪人”李洋
最難忘的人
修路工
街頭的小姑娘
我的“花迷”爺爺
我的鄰居
不老的爺爺
留在記憶深處的一件事
嘮叨的媽媽
我最怕“火山”爆發(fā)
我的彩迷老爸
“怪老頭”
借你一顆年輕的牙
搗蛋妹
超級“小丸子”
我的時(shí)髦外婆
驕傲的爸爸
“懶”爸爸
“戲迷”奶奶
電視迷外婆
奮不顧身的呂老師
診
沙老師
“!崩蠋
我的同桌
我們班的一顆“星”
表妹
最美的人
我家的“電腦迷”
我的朋友
撿破爛的老太太
公交車上的女乘客
我的弟弟
我就是我
剃頭的老婆婆
我最敬佩的一個(gè)人
笑說自我
一只“小耗子”
奶奶有顆童心
美麗的余老師
榜樣“小不點(diǎn)”
“丑小鴨”
大胖子爸爸
記一位三輪車夫
書迷姐姐
多變女孩
領(lǐng)路人
“摳”到家的爸爸
我這個(gè)“馬虎”小姐
麻辣小女生
我叫“開心果”
我的牛脾氣
廢寢忘食的爸爸
我的自畫像
我敬佩的爸爸
我的“圍棋張”表弟
我的媽媽
“老頑童”爺爺
我的外婆
愛吃醋的媽媽
淘氣的表弟
我的表妹
“馬大哈”爸爸
“變臉”老板
光腳的爺爺
“狡猾”的老師
我的語文老師
鄰居大伯“不漏湯”
我的“辣妹子”
“黑臉包公”
我的鄰居大媽
賣菜的老奶奶
我的同桌
很酷的清潔工
有毅力的張小龍
賣烤紅薯的老爺爺
我最敬佩的人
我們班的“三壯士”
另類“股民”
……
主題二 記些值得記錄的事
主題三 怎樣寫好校園景色
主題四 寫靜物也需要想象
主題五 適當(dāng)抒情添意境
主題六 想象力從何而來