這是一本充滿智慧、飽含哲理的散文隨筆集。全書由“域外多味館”“智慧方程式”“社會萬花筒”“情思收藏夾”四個部分組成,主要討論關(guān)于成長、勵志、品德、交際、情感等方面的話題。本書以獨特的視角,用生動的語言,講述深刻的道理,展示了人生的多個層面,呼吁人們求真、趨善、向美。
本書以新穎的故事、獨特的角度、深刻的道理、生動的語言,展示了人生的多個層面。呼吁人們求真、趨善、向美,是這本隨筆的初衷。本書文辭優(yōu)美,多篇文章都被載入中高考閱讀課外參考書中,本書對陶冶青少年的情操,引導青少年熱愛生活,體驗和關(guān)注生活的美,鼓舞青少年追求成功的斗志,有著積極的啟示作用。
毋庸置疑,我們今天的
娛樂方式是足夠豐富了!
酒吧、影院、舞廳、賽
馬場、游樂園、溜冰池,
哪里不是好的去處呢?倘
若懶于出門,那就守著電
視支持“歌手”,關(guān)注“獵場”
,或者捏著手機炒炒股票
,玩玩游戲,這時間也是
容易消遣的。總之,在這
個滿是庸俗與浮躁的年代
,喜歡閱讀的人恐怕是越
來越少了。有時候想,人
生在世,俗務冗繁,能常
常讀書是不是也算一種可
貴的堅持呢?
其實,閱讀是一種快樂
,一種幸福,一種享受。
那些終日處在官場、商場
、情場、歌舞場、名利場
、是非場的人,永遠無法
感受其中的美妙。本來,
閱讀是一個人的自覺和渴
望,而無需什么理由?
硬要給閱讀找理由,我會
不假思索地說:那理由不
計其數(shù)!
因為愛美,所以閱讀
美的圖畫,固然讓人贊
不絕口;美的山水,固然
讓人樂不知返;美的容貌
,固然讓人賞心悅目,美
的文字,同樣讓人陶醉。
“一個是閬苑仙葩,一個
是美玉無瑕。若說沒奇緣
,今生偏又遇著他;若說
有奇緣,如何心事終虛化
?一個枉自嗟呀,一個空
勞牽掛。一個是水中月,
一個是鏡中花。想眼中能
有多少淚珠兒,怎禁得秋
流到冬,春流到夏!”曹雪
芹這樣的人,怕是千年也
再無一個的呀!
“有一種春,是無法守候
的。這就是人生的春。人
生的春往往與年齡沒有關(guān)
系,卻只是一種蘇醒。這
樣的蘇醒,如偏僻鄉(xiāng)村籬
笆上的野玫瑰,花朵開得
爛漫,意象上卻單單只有
光明、簡單、敦厚與寧靜
!背乩蜻@樣寫著。
字里行間應該是她對人
生清楚的透視,自然也藏
著人性中最深情的獨白,
遇見這么優(yōu)美的語言,能
不叫人第一時間就愛上?
讀過《聽聽那冷雨》嗎
?余光中一落筆就這樣寫
道:“驚蟄一過,春寒加劇
。先是料料峭峭,繼而雨
季開始,時而淋淋漓漓,
時而淅淅瀝瀝,天潮潮地
濕濕,即連在夢里,也似
乎把傘撐著。而就憑一把
傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨
,也躲不過整個雨季。連
思想也都是潮潤潤……”僅
僅一小段文字,其情韻、
色調(diào)、辭采、意境,不但
兼至,而且俱佳。如此大
手筆、新品位、美境界,
怎一個“神”字了得?而類似
的例子,甚至比這更精彩
的例子,在這位“江南人”的
筆下更是不勝枚舉。不由
想起梁實秋的贊譽:“余光
中右手寫詩,左手寫散文
,成就之高一時無兩。”這
哪里有溢美之嫌呢?實在
是名副其實啊。
能在詩情畫意的文字里
徜徉,遐想,得意,這難
道不是選擇閱讀的理由么
?
因為體驗,所以閱讀
讀別人的故事,找自己
的影子,這話是有幾分合
理的。尤其是彼此在背景
、經(jīng)歷、情感、思想諸方
面有著這樣或那樣的相同
、相似,那就更容易“讀出
自己”,引發(fā)共鳴了。
曾經(jīng)讀過周國平先生的
心靈自傳《歲月與性情》
。我相信作者是懷著嚴肅
的心情來寫那些文字的,
因而也愿意懷著同樣的心
情去品讀其中的每一字每
一句。在20多萬字的傾訴
里,我特別喜歡周先生關(guān)
于童年時的細小記憶和青
年時的成長回顧。因為前
者是我再熟悉不過的生活
,后者有我一樣的困頓迷
惘。
讀一本書,總會不由自
主地將自己與別人比照,
比性情,比命運,比氣度
,雜七雜八地比,莫名其
妙地比,并因此有遺憾,
有懊惱,有懷疑,自然也
有滿足,有欣慰,有信任
。周先生說:“生活有無意
義,不決定于環(huán)境,而決
定于精神狀態(tài)。同樣的生
活環(huán)境,不同的精神狀態(tài)
,生活的蕙義也就完全不
同。理想雖然不能變成現(xiàn)
實,但仍有作用,就是賦
予現(xiàn)實一種方向和品格!
這一感:晤也恰是我的想
法。在逝去的日子里,無
論遭遇什么,我總能這樣
自勉:“抱怨和墮落是懦夫
的歸宿,強者不是這樣,
但凡厭惡卻又躲避不了的
東西,就必須戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)
勝才是唯一最有效的甩開
!碑斠粋人把自己的心靈
當作是最有力的武器時,
也就“柳暗花明又一村”了。
能在作品中再體驗,并
得到自然、社會和人生的
有益啟示,這難道不是選
擇閱讀的理由么?
因為疑惑,所以閱讀
且不說治學需疑,“于不
疑處有疑”,就是不治學的
人也時常會有疑惑。有了
疑,可以請師者傳道、授
業(yè)、解惑。自己去探究,
通過閱讀獲取答案,也是
一種途徑吧。
記得我在湖南婁底師專
中文系讀書時,老師給我
們講張愛玲,說她如何有
才,如何貌美,如何風華
絕代,如何顛沛流離,所
有這些都只是泛泛而談,
浮光掠影。我不明白的是
,一個正當青春年華的女
孩怎么會說出“生命是一襲
華美的袍,爬滿了虱子”這
樣深刻卻想來令人恐怖的
話?不明白的是,一個始
終以高貴自居的女子怎么
會和一個無恥下作的文人
胡蘭成有一段孽緣?不明
白的是,一個才華橫溢的
女作家晚年生活的中心竟
不是寫作,不是研究,不
是游歷,而是艱苦卓絕地
與虱子“戰(zhàn)斗”……
不明白的東西越多,閱
讀的欲望就越強烈。于是
,讀《傾城之戀》,讀《
金鎖記》,讀《張愛玲傳
》,讀所有張愛玲寫的和
寫張愛玲的文字,哪怕是
浮光掠影地讀,心不在焉
楊海亮
湖南桂陽人,畢業(yè)于湖南婁底師專中文系
中山市作家協(xié)會會員,《讀者》期刊簽約作家,作品體裁涉及散文、雜文、生活隨筆、歷史隨筆等,在省級以上報刊發(fā)表作品2000余篇
第一輯 “域外多味館”
我這“一夜”有點長
最想感謝的人是自己
災難是上帝給的吻
磨難是成功的影子
我不和細菌生氣
靈感引領(lǐng)一切
為窮人做飯的克里斯南
不朽的照片
一張老照片帶來的商機
籬笆上的白色標識
一句話成就的諾貝爾獎
閔可夫斯基的答案
懲罰“告密者”
在加州戰(zhàn)勝了美國“富二代”
讓你的高度可以仰望
有一種成功源于善
看清“巨石”滾來的方向
別抖落了玫瑰上的露珠
古怪的名利
大人物的“敗筆”
不要多余的話
她的告誡是錯誤的
死守30分鐘
偉大的四個夢
“不幸”是個發(fā)射臺
第二輯 “智慧方程式”
別急,慢慢來
從“心”出發(fā)
幸好有限
該撒手就撒手
人心是個容器
及時行孝
人生警戒線
說“恃”
沒有隨便
不必要的憂慮
多責己,少怨人
不需要太多
許多道理你都懂
整理你的心房
裝修心靈之所
人生五“不”
過好五道“關(guān)”
去掉心中的“核”
悅納平淡
將“配額”留給最愛
一字之變見美好
如果名言有DNA
第三輯 “社會萬花筒”
誰在影響我
30年前的4塊6毛錢
當生活和你作對
成功的策略
說“求”
搬走心上的“石頭”
雅量的三面鏡子
瞬間的智慧
有節(jié)與無度
好話暖心
盈與虧
“你知道我是誰嗎”
比珠玉更貴重的話
懂得顧惜是一種智慧
吃虧反倒能大贏
鏡子絮語
影子碎話
“路”之隨想
人心如傘
留個“缺口”給別人
當代名人的座右銘
名人的人生哲學
人生盡在“三”中
一匾一人生
沒有想到的答案
聰明與智慧
收起你的“爛舌頭”
你有幾個“圈子”
勇于擔當
拉長快樂
別苛求別人記住你的好
“忍”的另一個名字
讓嘲笑你的人收聲
一句話,一輩子
人生的“酒曲”
主宰自己
最笨的法子就是最好的法子
你對工作盡心了嗎?
第四輯 “情思收藏夾”
搬家
想家
心的旅游
將美麗進行到底
分享的快樂是加倍的
你不能嘲笑愛心
讓內(nèi)心寧靜
多問一句
讓我們永遠追隨孩子
總有一樣可以拿出手
每種花都有自己的季節(jié)
懷著感激之心生活
情書飄飄的年代
最是英語傷我心
母親的一句話
好詩好句好好記
開始懷舊,還那么早
“給我一個,給你媽一個”
18年前的一封信
“一般般”的人生
我的書房夢
如果愛,別那么自私
我心儀的三位老人
我迷戀“白天的星星”